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로샤검사사례보고서2025.02.191. 의뢰사유 및 개인력 1.1. 의뢰 배경 피검자는 최근 몇 달간 학업 과제와 자유로운 사생활 간의 갈등으로 인하여 피로감을 호소하고 있다. 자신의 심리상태에 대한 궁금증으로 검사를 받게 되었으며, 자신의 미래에 대하여 알고 싶어 하여 풀배터리 검사를 의뢰하였다. 피검자의 인지, 성격, 정서 기능의 파악을 위하여 심리검사가 실시되었다. 1.2. 발달력 및 성장 과정 피검자는 1990년경 경기도 **에서 2녀 중 막내로 태어났다. 부모님의 원하는 임신이었으며, 정상 분만 하였고 신체적으로도 정상 발달하였다. 책임감이 강하신 아버지...2025.02.19
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자신의 애착유형과 주양육자와의 관계 분석2024.09.031. 서론 애착 이론은 심리학에서 중요한 주제 중 하나로, 인간의 초기 경험이 이후 삶에 미치는 영향을 설명하는 데 큰 역할을 합니다. 특히 어린 시절 주양육자와의 관계가 개인의 성격 형성, 정서적 안정, 대인관계 능력에 미치는 영향은 매우 큽니다. 이번 과제에서는 애착의 개념과 다양한 유형을 살펴보고, 나의 애착 유형이 무엇인지, 그리고 성장 과정에서 주양육자와의 관계가 어떻게 나의 애착 형성에 기여했는지를 분석해보고자 합니다. 이를 통해 애착 이론의 중요성을 재확인하고, 개인의 발달에 있어 주양육자의 역할을 깊이 있게 이해하는 ...2024.09.03
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유아의 정서조절2025.03.241. 서론 유아의 정서발달은 개인 내적인 특성을 넘어 개인 간의 관계 속에서 이루어지는 목적지향적인 반응이다. 유아는 정서적 각성을 경험하면서 이를 여러 가지 방식으로 표현하고 조절하게 된다. 특히 유아기에는 자아개념이 발달함에 따라 자부심과 수치심 등의 자의식적 정서를 경험하며, 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력이 향상된다. 유아가 정서를 이해하고 조절하는 과정은 부모나 교사와의 상호작용을 통해 학습되며, 이는 유아의 전반적인 발달에 중요한 영향을 미치게 된다. 정서 발달의 이해를 바탕으로 유아교육 현장에서 정서지능을 증진시키...2025.03.24
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학교폭력 문제점 해결방안 및 클라이언트 자기 결정권 지원 이슈 의견2025.03.111. 학교폭력 문제점 및 해결방안 1.1. 학교폭력의 심각성과 특성 현재 우리나라의 교육계는 심각한 학교폭력 문제로 골머리를 앓고 있다. 학교폭력은 이미 오래전부터 거듭되고, 그 폭력으로 인해 자살이라는 심각한 문제를 초래한다. 학교폭력 실태조사에 따르면 가해율과 피해율 모두 증가하는 것을 확인할 수 있으며, 2010년 이후부터 학교폭력의 집단화, 저연령화, 폭력에 대한 잔인화, 인식 부족과 같은 유형으로 분류되고 있다. 가해학생들은 "촉법소년법"을 이해하고 그로 인해 처벌받지 않는다는 점을 악용하고 있기 때문에 학교폭력 근절에 ...2025.03.11
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경계성 성격장애2024.10.141. 성격장애 개요 1.1. 정의 성격은 인간 개인의 독특한 행동양상과 기질이며, 이것은 인간이 총체적으로 내외적 적응을 하고자하는 하나의 양상을 뜻한다. 다시 말하면, 성격은 내면에 깊이 박힌, 사고, 감정, 행동의 고정적인 양상이다. 건강한 성격을 가진 사람은 상호 의존적이고 친밀한 인간관계를 유지하고 자신이 한 행동에 대하여 책임을 지지만 그렇지 못한 경우에는 성격장애가 발생하게 된다. 성격장애는 뜻깊은 인간관계를 유지하고 만족하며 삶을 즐길 수 있는 능력을 방해하는 일련의 양상으로 개인의 문화에 대한 기대로부터 너무나 일탈...2024.10.14
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청소년 질풍노도 시기2024.10.051. 청소년기 정서발달 1.1. 질풍노도의 시기 청소년들은 정서가 매우 강하고 변화가 심하며, 극단적인 정서경험을 한다. 이들은 낙관적, 비관적 감정이 교차하기도 하고 자부심과 수치심을 강하게 경험하기도 한다. 또한 부모나 형제, 친구들과 공유할 수 없는 감정의 경험을 통해서 고립감을 느끼기도 한다. 이 시기는 또한 부정적 정서가 증가하는 시기이다. 특히 우울한 기분은 청소년기에 증가하기 시작하여 청년 중기에 절정에 이르고 청년 후기부터 점차 감소한다. 또한 15세부터 24세 연령 집단에서 정신과적 장애의 발생비율도 가장 높다. ...2024.10.05
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애착의 개념과 유형애착의 개념과 유형을 구분하여 정리하고 자신의 애착이 어떠한 유형에 해당하는지, 성장과정에서 주양육자와의 관계가 어떠하였는지에 대하여 분석해보시오2024.10.061. 서론 1.1. 애착 이론의 중요성 애착 이론의 중요성은 다음과 같다. 애착 이론은 개인의 전 생애에 걸쳐 중요한 영향을 미친다. 애착 이론은 주로 어린 시절 주요 보호자와의 관계에서 시작되는데, 이러한 초기 애착 관계가 개인의 성격 형성, 대인관계 능력, 스트레스 대처 방식 등 다양한 영역에 깊은 영향을 끼친다. 안전한 애착 관계 속에서 성장한 사람들은 일반적으로 자신과 타인에 대한 긍정적인 인식을 가지며, 원만한 대인관계를 유지할 수 있다. 반면 불안정한 애착 관계를 경험한 사람들은 대인불안, 회피성향 등의 어려움을 겪을...2024.10.06
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아동의정서장애를유발하는유전적환경적사회심리적요인중어느것이가장영향을미치는가2024.10.081. 서론 우리나라의 정규 교육과정을 따른다면 8살에 초등학교 1학년이 된다. 그전까지 유치원을 다녔을 수도 있고 집에서 부모가 교육하였을 수도 있다. 또는 여러 가지 이유로 그냥 방치되는 아이들도 있을 것이다. 초등학교라는 새로운 환경에 노출이 되었을 때 잘 적응할 수 있을지에 대해 많은 부모가 걱정을 할 것이다. 학급에는 특별한 배려와 관심이 요구되는 아이들이 한두 명씩 있는데 그 아이가 내 아이가 아니기를 부모들은 원할 것이다. ADHD라고 하는 '주의력결핍 과잉행동장애'라는 단어를 들어보지 못한 사람은 거의 없을 것이다. 이...2024.10.08
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청소년집단상담프로그램계획안 의사소통2024.11.151. 청소년 집단상담 프로그램 1.1. 등교거부 및 학교 부적응 청소년 학교 적응기 Wee 프로그램 사례 무단결석 등이 잦거나 또래관계 부적응으로 학교에 등교거부를 하는 청소년 학생들을 대상으로 Wee 클래스에서 다양한 검사 및 척도들을 활용한 적응 프로그램들을 진행한다. 교내 Wee 클래스 안에서 아침 시간이나 점심 시간 등을 활용하여 심리 치유를 위한 만다라 그리기, 미술 치료, 독서, 음악 치료, 놀이치료 프로그램 등을 진행한다. 구체적인 Wee 프로그램 내용은 다음과 같다. 수업 대체 학교 적응 프로그램은 등교거부 및 ...2024.11.15