1. 특수아 통합교육의 역사적 배경과 중요성 1.1. 특수아 통합교육의 역사적 배경 1.1.1. 정상화 운동과 최소제한환경 개념 1960년대 복지 선진국을 중심으로 장애인을 시설에 수용하는 것에 대한 비판이 제기되면서 탈시설화가 대두되기 시작했다. 이에 따라 장애학생을 따로 분리하는 것이 아니라 비장애학생과 같은 학급에 배치하여 함께 교육하는 이른바 통합교육이 본격적으로 시작되었다. 이러한 움직임의 일환으로 등장한 개념이 바로 정상화 운동과 최소제한환경 개념이다. 정상화 운동은 장애인이 일반인과 동일한 생활을 할 수 있도록 지지...