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2022 개정 교육과정, 중학교 사회 교과서, 미디어 리터러시2024.11.051. 서론 1.1. 연구 배경 디지털 시대의 도래와 함께 초등학생들의 미디어 이용 현황은 급격한 변화를 겪고 있다. 2020년 한국인터넷진흥원의 조사에 따르면, 초등학생의 95%가 스마트폰을 소유하고 있으며, 하루 평균 3시간 이상 디지털 기기를 사용하는 것으로 나타났다. 이는 학생들이 다양한 정보에 접근할 수 있는 기회를 제공하지만, 동시에 과도한 스크린 타임의 문제를 야기한다. 디지털 기기는 학습 도구로서의 역할을 수행하고 있으며, 많은 학교에서 온라인 학습 플랫폼을 도입하여 학생들이 자율적으로 학습할 수 있는 환경을 조성하...2024.11.05
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미디어 리터러시, 중학교 사회 교과서, 2022 개정 교육과정2024.11.051. 서론 현대사회는 정보화 시대로 미디어 기술의 발달은 여러 가지 정보의 과잉 생산이라는 부작용을 낳고 있어 많은 사람들이 올바른 정보를 얻기란 힘든 세상에 살고 있다. 즉, 인터넷의 발달과 스마트 미디어를 기반으로 여러 가지 다양한 뉴스 미디어 환경이 조성되면서 정보의 생산과 유통에 제한이 사라지고 무분별한 정보가 쏟아지고 있는 것이 현실이다. 가짜뉴스는 국민들에게 올바른 가치관 형성과 정보 제공에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 이러한 것과 관련하여 뉴스리터러시는 구독자들에게 반드시 필요하다. 2. 이론적 배경 2.1. 피아제...2024.11.05