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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오2025.05.101. 서론 1.1. 대안적 평가의 개념과 필요성 대안적 평가는 기존의 표준화된 시험 방식에서 탈피하여 학생들이 실제 무엇을 알고 있고, 또 무엇을 할 수 있는지를 알아내어 그들의 학습을 돕기 위한 일체의 포괄적 평가 방안을 의미한다. 이는 '실제적 평가', '상황 문맥적 평가', '의사소통적 평가'라고도 불리며, 전통적 평가의 한계를 극복하고자 하는 새로운 형태의 평가라고 할 수 있다. 대안적 평가에서는 수업과 평가의 연계성을 강조하고, 학습자가 단순한 피평가자가 아니라 교사와 함께 책임을 공유하고 협력하는 적극적인 참여자가 될 ...2025.05.10
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외국어로서의 한국어 능력 평가론에서 채점자가 신뢰도가 낮을 경우 해결 방안 : 이론적 근거를 중심으로2025.05.241. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 능력 평가의 필요성 외국어로서의 한국어 능력 평가의 필요성은 다음과 같다. 한국어가 급속도로 국제화되면서 외국인을 대상으로 한국어 교육의 수요가 증가하고 있다. 따라서 한국어 학습자의 실제 의사소통 능력을 효과적으로 측정할 수 있는 평가 체계가 필요하다. 외국인 근로자, 유학생, 재외동포 등 다양한 배경의 한국어 학습자를 대상으로 체계적이고 균형 잡힌 평가가 이루어져야 한다. 이를 통해 학습자의 한국어 능력 진단과 효과적인 교육 방안 마련이 가능해질 것이다. 외국어로서의 한국어 능력 평가...2025.05.24