1. 다매체 시대의 문학독서 교육 1.1. 다매체 시대 문학교육과 다양성 다매체 시대 문학교육과 다양성은 문학교육에 새로운 과제와 기회를 제공한다. 먼저, 기존의 매체교육 논의는 개별적인 매체나 장르들을 중심으로 하였고, 문학교육의 '기본 층위'보다는 '확장과 보완'이라는 다소 주변적인 차원에 머물러 있었다. 그러나 매체의 변화는 문학의 본질 자체의 변화라기보다는 문학이 존재하는 역사적 방식의 변화와 연관되기 때문에, 문학교육에서는 매체별 차이와 매체성이라는 공통점, 양자를 모두 포괄하여 다룰 필요가 있다. 이에 따라 '매...