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응급구조사 자기소개서 면접2024.10.101. 공주대학교 응급구조학과 지역인재전형 분석 1.1. 인재상 1.1.1. 공주대학교의 인재상 공주대학교의 인재상은 개인의 자질 계발과 지도자적 인격을 갖춘 인재를 기르고, 학문의 이론과 응용 방법을 교수하고 연구하며 국가와 지역발전, 인류 번영에 공헌할 인재를 기르는 것이다. 공주대학교는 개개인의 적성과 발전 가능성을 계발하여 창의적인 인재를 육성하는 바람직한 교육시스템으로 변화하고자 노력하고 있다. 1.1.2. 학생부종합전형 인재상 학생부종합전형 인재상은 "뛰어난 학업 수행 능력과 학문적 수월성 추구에 대한 열정을 갖춘 사람...2024.10.10
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방사선학과 면접2024.10.141. 원자력 및 양자공학과 인재상과 학생부종합전형 1.1. 카이스트의 학생선발 인재상 카이스트의 학생선발 인재상은 과학기술 분야에 전문성을 갖추고, 지식 탐구가 즐거운 학생이다. 새로운 분야를 개척하려는 열정과 도전 의지를 가진 학생이며, 높은 주인의식과 협력 정신으로 국가와 사회에 이바지하려는 학생이다. 또한 윤리의식을 지니고, 인류를 위해 환경을 깊이 생각하는 학생이 선발인재상이다. 1.2. 원자력 및 양자공학과 인재상 원자력 및 양자공학과 인재상은 "미래 원자력 및 양자 공학의 발전을 위해 원자력 및 양자 과학을 이해하고 참...2024.10.14
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물리건축 세특2024.12.171. 학생부종합전형 평가를 위한 교과 학습 발달 상황 작성 방법 1.1. 교과 학습 발달 상황 기록의 목적 및 활용 교과 학습 발달 상황 기록의 목적 및 활용은 다음과 같다. 교과 학습 발달 상황 기록은 학생부종합전형 평가에 활용되는 중요한 정보이다. 이는 학생의 교과 성적뿐만 아니라 수업 참여도, 학습 태도, 탐구 활동 등 전반적인 교과 역량을 종합적으로 평가할 수 있게 해준다. 대학 입학 전형에서 교과 학습 발달 상황은 학업 능력과 전공 적합성을 판단하는 주요 지표로 활용된다. 첫째, 교과 학습 발달 상황을 통해 지원자의 ...2024.12.17
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학과별권장도서2024.11.241. Mycobacterium tuberculosis에 의한 결핵 1.1. 서론 1.1.1. 선정 이유 대한민국에서 결핵의 역사는 일제 식민시대부터 이어져왔지만, 통계의 왜곡과 부정확함으로 인해 본격적인 결핵에 관한 통계는 해방 이후부터 찾을 수 있다"이다. 해방 이후에 약 100만 명 이상이 결핵에 감염되어 있었으며, 3000-4000명이 매년 결핵으로 사망했다. 이로 인해 "결핵"은 해방 직후 50년대를 대표하는 단어 중 하나가 되기도 했다. 이와 같은 상황에서 저자는 예비 의료인으로서 우리나라에 특징적으로 발생하고 있는 질...2024.11.24
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응급구조학과 학업계획2024.10.221. 대학과 학과의 인재상 1.1. 공주대학교 응급구조학과의 인재상 공주대학교 응급구조학과의 인재상은 정신적·육체적으로 건강한 사람, 희생정신이 투철하며 긍정적인 사고로 봉사할 수 있는 사람, 서비스정신을 가진 인재, 생명을 존중하고 타인에 대한 배려심을 가진 사람이다. 공주대학교 응급구조학과는 인성과 더불어 과학적이고 전문적인 이론 및 현장 실무교육을 통해 응급환자의 생명 유지와 중대한 합병증을 예방하며, 각종 불의의 사고와 재난으로부터 국민의 생명을 보호하고, 좀 더 나은 양질의 응급의료서비스를 제공함으로써 국민 보건 향상과...2024.10.22
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생명과학1 탐구활동2024.08.161. 서론 1.1. 간호학과 지원을 위한 생활기록부 기재 예시 소개 간호학과 지원을 위한 생활기록부 기재 예시는 지원자의 다양한 교과 및 교내활동 경험을 바탕으로 간호 전공에의 적합성을 종합적으로 평가할 수 있도록 작성되었다. 생활기록부 기재 예시는 통합과학, 생명과학Ⅰ, 생명과학Ⅱ, 융합과학, 고급 생명과학, 진로활동, 자율활동, 동아리 활동 등의 영역에서 제시되었다. 통합과학 교과 활동 사례를 보면, 우주론 타임라인 만들기에서 주장들의 근거와 차이점을 비교 분석하여 발표한 내용, 거미줄의 의학적 활용에 대해 탐구한 내용, 미...2024.08.16
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응급구조사 면접 1분 자기소개2025.01.091. 서론 응급구조사는 생명을 구하는 중요한 역할을 수행한다. 따라서 공주대학교 응급구조학과는 이러한 전문성과 인성을 갖춘 인재를 양성하고 있다. 본 보고서에서는 공주대학교 응급구조학과의 인재상, 학생부종합전형 평가요소, 전공과목 및 졸업 후 진로 등을 살펴본다. 또한 학생부종합전형 지역인재전형의 모집인원, 전형 요소, 서류평가 및 면접평가 과정을 분석하고자 한다. 마지막으로 지원자의 학교생활 평가와 반성, 앞으로의 계획을 제시할 것이다. 2. 지원자 소개 학교생활기록부와 자기소개서를 통해 나를 소개하고자 한다. 나는 공주대학교 응...2025.01.09
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생명 과학 교육학 세특2024.08.301. 인하대학교 생명공학과 분석 1.1. 인재상 1.1.1. 인하대학교 인재상 인하대학교의 인재상은 "올바른 사고 판단을 바탕으로 인류 복지에 기여하는 인재, 실천적 진리탐구를 통하여 세계적 안목을 갖춘 창의 도전의 인재, 보편적 세계관을 바탕으로 국가와 민족의 공동체를 선도하는 지도력을 갖춘 인재"로 설정되어 있다. 이는 인하대학교가 단순히 지식의 전달을 넘어서, 올바른 가치관과 창의적이며 도전적인 태도를 겸비한 인재를 육성하고자 하는 목표를 보여준다. 특히 인류에 대한 기여와 국가·민족에 대한 지도력을 강조하고 있어, 단...2024.08.30
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서울대학교 전기·정보공학부2024.08.311. 서울대학교 컴퓨터공학부 학생부종합전형 일반전형 분석 1.1. 인재상 서울대학교는 교육부가 제시한 대학 교육의 5대 핵심역량인 글로벌 역량, 자기관리 역량, 대인관계 역량, 의사소통 역량, 문제해결 역량을 고루 갖춘 인재를 선발하고자 한다. 이에 서울대학교의 인재상은 다음과 같다. 첫째, 학교 교육과정을 성실히 이수하고 학업능력이 우수한 학생이다. 이는 대학 교육을 원활히 이수할 수 있는 기본적인 학습 역량을 갖추었음을 의미한다. 둘째, 학교생활에서 적극적이고 진취적인 태도를 보인 학생이다. 교내외 활동에 적극적으로 참여하...2024.08.31