1. 서론 유아기는 인간의 발달시기 중 가장 중요한 단계이다. 유아의 정신적, 신체적 성장과 발달을 도와줌으로써 유아들의 잠재능력과 소질을 신장시키고 발휘하는 것이 유아교육의 목적이다. 유아교육은 평생교육의 일환이자 인생의 기초와 터전을 튼튼하고 바르게 다지는 것이다. 따라서 유아교육은 그 자체로서 목적이 되어야 한다. 한편 유아특수교육은 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있는 영유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 과학적, 교육적, 치료적, 심리적, 사회적 노력을 의미한다. 유아특수교육은 예방교육, 유아특수교육, 학...