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특수학급의 특수교육2024.10.011. 통합 학급 정보 1.1. 교육목표 장애학생에게는 학업수준, 사회적, 정서적 발달을 촉진하고 보다 질적인 교육을 효과적으로 제공하고자 하며 비장애학생들도 서로 다른 아이들이 가진 각자의 개성을 인정하는 다양성의 이해 안에서의 개별화교육을 경험하는 것이 이 통합학급의 교육목표이다. 1.2. 학급 현황 교실에 25명의 학생이 재학하고 있으며, 이 중 특수교육대상자가 1명이 포함되어 있다. 남학생이 18명, 여학생이 16명이다. 이는 5학년 규모의 통합학급으로, 장애학생과 비장애학생이 함께 학습하고 생활하는 교실이다. 초등학교 고학...2024.10.01
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우리나라에서 장애인이 부정적으로 인식되고 차별되고 있다면 그 이유가 무엇이라고 생각하는지 기술하시오2024.11.051. 장애인에 대한 사회적 인식 개선 필요성 1.1. 장애인에 대한 부정적 인식의 주요 원인 1.1.1. 장애에 대한 차별적 사회 인식 우리나라 사람이 장애에 관해 부정적으로 인식하고 차별하는 요인 중 하나는 우리나라 사람의 사고방식이 이질적인 것은 배척하고 일반적으로 동질 인간, 평균 인간, 보편 인간을 지향하는 동질의식이 강하다는 것이다. 즉, 우리 사회에는 장애인과 같이 다양성을 수용하지 않고 일반적인 기준에 부합하지 않는 사람들을 배척하는 경향이 강하다는 것이다. 이처럼 장애인에 대한 차별적 사회 인식은 우리나라 사람들이...2024.11.05