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우리나라 사회복지 발전방향: 장애인복지2025.01.191. 서론 1.1. 우리나라 장애인복지의 현황과 문제점 우리나라 장애인복지 현황을 살펴보면 여러 가지 문제점이 발견된다. 첫째, 장애인 편의시설의 절대적 부족과 부실하다. 장애인이 일상생활을 수행하는데 필요한 다양한 편의시설이 절대적으로 부족한 실정이다. 지하철역의 승강기와 수직리프트가 제대로 작동하지 않는 경우가 많고, 버스에서도 저상버스의 보급이 미흡하다. 공공기관, 문화시설, 체육시설 등에서도 장애인 편의시설이 부족한 실정이다. 이로 인해 장애인들은 외출을 포함하여 집 밖에서의 생활에 큰 불편을 겪고 있다. 둘째, 장애인...2025.01.19
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롤스 사상에 입각하여 사회적 약자의 차별 문제 해결 방안2024.08.131. 사회복지의 효율적 거버넌스 구축 방안 1.1. 롤스의 정의론에 비추어 한국 사회복지의 현재 문제점과 개선점 롤스의 정의론에 비추어 한국 사회복지의 현재 문제점과 개선점은 다음과 같다. 현재 한국은 사회적·경제적 불평등과 양극화가 사회적 이슈가 되고 있으며 이는 사회통합에 방해가 되고 있다. 롤스가 제시하는 정의관의 핵심은 소득과 재산의 분배를 자연에 맡기는 사회는 정의롭지 못하며, 자연으로부터 차별당한 이들을 보상하는 사회가 정의롭다는 것이다. 이런 관점에서 보면 롤스의 정의론에 비추어 한국사회복지의 현재의 문제점은 사회적...2024.08.13
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장애인복지론중간고사2025.02.041. 장애의 개념과 분류 1.1. 장애의 정의와 유형 변화 장애의 정의와 유형은 시대에 따라 지속적으로 변화하고 있다. 과거에는 장애를 의학적 관점에서 개인의 신체적·정신적 손상으로만 규정했지만, 최근에는 장애를 개인과 환경의 상호작용에서 발생하는 것으로 보는 사회적 모델이 강조되고 있다. 이에 따라 장애에 대한 개념과 범주도 확장되고 있다. WHO의 국제 장애 분류(ICIDH, ICIDH-2, ICF)는 이러한 장애 개념의 변화를 잘 보여준다. ICIDH에서는 장애를 개인의 신체적 손상, 활동 능력 제한, 사회적 불리함으로 ...2025.02.04
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장애인의 접근권에 대해 각 항목별로 정리한 후 문제점과 개선 방안을 작성2024.08.281. 서론 1.1. 장애인 복지의 기본 목표와 접근권의 중요성 장애인 복지의 기본 목표는 장애인의 참여와 평등을 보장하고 정상적인 사회생활을 하는 것이다. 이를 실현하기 위해서는 장애인의 자기결정권과 모든 영역에 대한 접근권을 보장하는 것이 필수적이다. 장애인은 인간으로서 기본적인 권리를 보장받아야 하며, 자기결정과 선택에 근거하여 지역사회의 구성원이 되어야 한다. 접근권은 장애인이 비장애인과 동등한 사회적 존재로 삶을 영위할 수 있게 하는 핵심적인 요소이다. 그러나 현실적으로 장애인에 대한 접근권 보장이 여전히 부족한 실정이다....2024.08.28
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멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 세가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지내외), ②장애인 평생교육 관련하여 중요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 주제를 하나 선정하고 그 이유를 설명하시오. ③ 2번의 주제와 관련한 국내외 사례를 찾아 정리하시오(②, ③번 종합하여 2페이지 이상), 표지나 제목, 참고문헌 등 제외하고 총 3페이지 이상작성하시오2024.08.311. 장애의 개념 및 실태 1.1. 장애의 정의와 범주 장애의 정의와 범주는 다음과 같다. 장애인은 신체적, 정신적 장애로 인해 장기간의 일상생활과 사회생활에 상당한 제약이 있는 사람을 의미한다. 이때 신체적 장애는 주요 외부 신체나 내부기관에 장애가 있는 사람을 말하고, 정신적 장애는 발달장애나 정신질환 등으로 인한 장애를 의미한다. 우리나라에서는 장애 범주를 구분하고 있는데, 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 정신지체, 발달장애, 정신장애, 신장장애 등으로 나뉜다. 그러나 이러한 장애 범주에 대해서는 비판이 존...2024.08.31
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장애의 종류와 특성2025.02.181. 서론 장애는 복잡하고 다차원적인 개념이기 때문에 장애의 개념을 정의하는 것은 어려운 일이다. 그러나 장애인 복지정책을 수립하고 서비스를 실행하기 위하여 장애의 개념을 올바르게 정의하는 일은 매우 중요하다. 장애인법에서 장애는 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분되며, 신체적 장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 안면장애, 신장장애, 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루 요루 장애가 해당되고, 정신장애에는 지적장애, 자폐성장애, 정신장애가 해당된다. 장애인복지 실천관련 서비스 모델로는 장애인의 강점과 재질을 강...2025.02.18
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장애인주간보호실습종결2025.03.191. 실습 개요 1.1. 실습 기관 소개 ○○ 장애인주간보호센터는 지체장애, 자폐, 뇌병변, 발달장애 등 다양한 유형의 장애를 가진 이용인들을 보호하고 있다. 12명의 이용인들이 센터를 이용하고 있으며, 센터에는 시설장(사회복지사) 1명과 사회복지사 1명, 그리고 3명의 직원이 근무하고 있다. 센터는 이용인들을 위한 보호, 교육, 문화, 정서지원 프로그램을 운영하고 있으며, 이를 위해 전문 강사와 사회복무요원들이 함께 노력하고 있다. 또한 이용인 가족들과의 활발한 소통을 통해 이용인 케어와 프로그램 운영에 대한 다양한 의견을 수렴...2025.03.19
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우리나라 장애 유형별 특성2025.03.281. 서론 1.1. 장애의 개념과 중요성 장애는 신체적 또는 정신적 기능의 저하로 인해 일상생활과 사회적 활동에 어려움을 겪는 상태를 의미한다. 장애는 개인의 삶의 질에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라, 사회적·경제적 측면에서도 중요한 문제로 다루어진다. 장애인에 대한 정책 수립과 제도 마련은 국가가 적극적으로 수행해야 하는 중요한 책무이다. 장애인에 대한 올바른 이해는 장애인 복지와 관련된 실천 영역에서 필수적인 요소이다. 장애를 분명히 정의하고 범위를 확정해야만, 현실적이고 적절한 정책이 마련될 수 있기 때문이다. 사회가 다...2025.03.28
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신체적 장애와 정신적 장애의 유형과 특징을 정리하시오2025.03.041. 서론 1.1. 장애 개념에 대한 국제 분류(WHO)의 변화과정 WHO는 장애 개념을 국제적으로 분류하기 시작했다. 1980년에는 ICIDH를 발표하였는데, 이는 기능의 손상, 능력장애, 사회적 불리로 장애를 나누었다. 1997년에는 ICIDH-2가 지정되었는데, 이에는 사회적으로 작용하는 전반들, 신체, 정신적 기능에 영향을 미치는 요소들이 추가되었다. 2001년에는 ICF가 지정되었는데, 이는 장애를 여러 기능에 의거한 전반과 상황이나 정황에 따른 전반 이 두 가지로 크게 나누었다. 이처럼 WHO의 장애 개념 분류는 점점 ...2025.03.04
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유아교육 장애아동2024.09.241. 서론 장애인 유치원 교육 의무화 등은 보호자의 의무를 강조하지 않고 국가의 책임을 강조하는 개념으로 볼 수 있다. 현대적 의미에서 의무교육은 아동의 교육권 보장이라는 취지를 말한다. 따라서 의무교육은 학습자의 교육권을 보장하고 교육의 주요 당사자인 교사, 학부모, 국가, 지방자치단체 등에 대한 교육 의무를 부과한다고 할 수 있다. 오늘 과제에서는 장애아동이 가질 수 있는 교육적 문제에 대해 기술하고, 장애아동의 교육적 문제를 해소하기 위한 복지 서비스에 대해 서술한 후 장애아동을 위해 유아교육기관에서 할 수 있는 교육지원에 대...2024.09.24
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