총 5개
-
특수교사 면접 질문2024.09.301. 특수아동의 사정자료 수집 1.1. 배경정보 1.1.1. 개인정보 '개인정보'는 평가 대상인 특수아동의 개인적 특성을 파악하기 위해 수집되는 기본적인 정보들이다. 이 영역에는 아동의 이름, 성별, 생년월일, 출생지, 별명, 주소, 전화번호, 학교, 학년, 부모 이름 등이 포함된다. 이러한 개인정보는 평가 대상 아동에 대한 전반적인 이해와 배경을 제공하는 데 필수적이다. 이를 통해 평가 과정에서 아동의 개별적인 특성과 상황을 파악할 수 있으며, 보다 정확한 진단과 지원 계획을 수립할 수 있다. 종합적으로 볼 때, 개인정보 수집...2024.09.30
-
음악교사의 고충2024.11.221. 우리 성장속도는 시속 10km 1.1. 서론 저는 도서관에서 4개의 책을 모두 찾아봤습니다. 그 중 [우리 성장속도는 시속 10km]라는 책의 표지에서 자기 속도로 열심히 살아가는 아이들과 특수교사들의 이야기라고 적혀 있는 것을 보았습니다. 이 책을 통해서 제가 보지 못했던 특수교육의 현장에 대해 간접적으로 경험할 수 있을 것이라는 기대로 이 책을 선정하게 되었습니다. 1.2. 본론 1.2.1. 줄거리 6명의 특수교사들의 특수교육 현장의 내용들이 담겨져 있었는데 가장 기억에 남은 이야기는 최준기 선생님의 파랑새가 된 아이들...2024.11.22
-
특수아장애통합2024.08.211. 서론 1.1. 특수아동 통합교육의 필요성 특수아동 통합교육의 필요성은 다음과 같다. 우리나라에서는 최근 들어 특수아동의 통합교육이 크게 증가하고 있다. 통계청에 따르면 특수아 통합어린이집이 전체 어린이집의 약 20%를 차지하고 있으며, 특수아 통합시설도 2004년 이후 756개소가 증가하였다. 또한 2016년 기준으로 특수아 통합 어린이집에 다니는 아동은 4,079명으로 약 6.1%에 이르고 있다. 교육부의 통계에 따르면 2017년 기준 우리나라 특수교육대상자 89,353명 중 53.2%인 47,564명이 일반 학교의 특...2024.08.21
-
통합교육의 개념에 대해 설명하고 통합교육의 필요성에 대해서 논하시오2024.08.291. 통합교육의 개념과 필요성 1.1. 통합교육의 개념 통합교육의 개념은 장애를 지닌 유아들이 일반유아들과 함께 유치원이나 보육시설 등의 기관에서 교육받는 것을 의미한다. 이때 함께 교육받는다는 것은 단순히 같은 장소에 배치하거나 같은 교수방법을 사용하거나 같은 교육과정을 적용하는 등의 교육적 배치나 방법론적 측면에서의 동일함만을 의미하는 것이 아니라, 근본적으로 동일한 소속감을 지니고 동등한 가치를 인정받으며 동등한 선택의 자유를 누릴 수 있는 것을 의미한다. 즉, 통합교육은 장애유아와 일반유아, 그리고 그 가족들이 선택한 프로...2024.08.29
-
자폐스팩트럼장애아동의 언어발달 특성에대해 기술하시오2024.08.311. 자폐성 장애의 이해 1.1. 자폐성 장애의 정의 자폐성 장애는 언어적·비언어적 의사소통 기술, 사회적 상호작용, 행동의 반복적이고도 상동적인 향상의 세 가지 측면에서 다양한 정도의 손상을 보이는 발달장애이다. 우리나라 '장애인 등에 대한 특수교육법'에서는 장애를 "사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람"으로 정의하고 있다. 미국정신의학학회의 DSM-5(2013)에 따르면 자폐성 장애는 사회적 상호작용, 사회적 의사소통을 위한 ...2024.08.31