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유아교육 논문정리2024.10.031. 예비유아교사의 장애관련 동아리 활동 경험이 장애유아 통합교육에 미치는 효과 1.1. 연구의 필요성 유아교육은 유아의 발달을 도모하고 모든 유아가 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 것이 그 목적이다. 이러한 목적 아래에서 장애유아 통합교육은 중요한 의미를 가진다. 1970년대 이후 선진국을 중심으로 장애유아 통합교육의 교육적 효과가 제기되면서 장애유아 통합교육에 대한 법적 기반과 사회적, 윤리적 측면에서의 논의가 이루어지게 되었다. 장애유아 통합교육의 목적은 물리적 환경, 교수적 측면, 사회적 측면에서 장애유...2024.10.03
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어린이집입학식평가2025.03.111. 어린이집 입학식 평가 1.1. 장애유아의 유아교육기관 입학 준비 절차 장애유아의 유아교육기관 입학을 위한 준비절차이다. 우선 교사는 대기 신청 접수 시 간단한 정보를 기록하고, 부모와 장애아가 함께 어린이집에 방문하여 상담할 시간을 정한다. 또한 교사와 장애아 부모와의 협력적인 관계 형성이 통합보육의 성공을 가늠하는 중요한 요인이 된다. 장애유아 가족을 지원하는 것이 조기 특수교육의 목표이므로, 각 가정의 특수성과 욕구를 이해하려는 노력이 있어야 한다. 교사는 부모의 협력을 이끌어 내고, 부모의 참여를 확대할 수 있어야 한다...2025.03.11