1. 장애아 통합교육 1.1. 장애아 통합교육의 개념과 필요성 장애아 통합교육은 장애 학생과 비장애 학생이 동일한 교육 환경에서 함께 교육받는 것을 의미한다. 이는 포괄적인 교육적 접근을 통해 장애 학생들이 주류 사회에 더 잘 통합되고, 비장애 학생들 역시 다름을 수용하며 상호 존중을 배우게 하는 교육 방식이다. 장애아 통합교육의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 장애 학생들에게 긍정적인 사회적, 정서적 영향을 미친다. 비장애 학생들과 함께 학습함으로써 장애 학생들은 소외감을 덜 느끼고, 학습 동기도 높아진다. 또한 이러한 교육 ...