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가족요구조사서2024.11.161. 서론 장애아동 어머니는 장애아동의 출생에 대해 자신의 가족들이 왜 이와 같은 일을 당하게 되는지에 대한 커다란 분노와 함께 미래에 대한 불안과 계속되는 긴장, 정서적인 문제를 경험하게 된다. 발달장애아동 어머니가 겪는 부적응적 정서를 살펴보면 어머니는 자녀의 장애를 자신의 탓으로 돌려 자신에 대한 질책, 죄책감, 자기모멸감 등을 경험한다. 장애아동을 가르치는 교사들의 관심사는 장애아동이 학습을 할 수 있도록 계획된 교수활동을 최대한으로 아동의 참여를 불러일으키는 것에 있다. 특수교육은 장애아동들이 최소한의 제한된 환경에서 발달...2024.11.16
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장애아동 가족 지원 프로그램 및 개입 특징2025.06.011. 장애아동 가족 지원 프로그램의 개요 1.1. 장애아동 가족의 다양한 요구와 필요 장애아동 가족은 아동의 장애 유형과 정도에 따라 매우 다양한 요구와 필요를 가지고 있다. 장애아동 가족은 아동의 발달과 학습에 대한 정보가 필요하며, 실제적인 기대 수준을 설정할 수 있도록 지원이 필요하다. 또한 장애아동 부모들은 자녀의 법적 지위와 직업 및 복지, 특수교육, 일반교육 및 생활지도 등에 대한 정보를 필요로 한다. 장애아동 가족은 부모교육과 훈련을 통해 아동의 발달과 학습을 촉진하고, 긍정적인 양육행동을 형성하며, 적극적인 옹호자의...2025.06.01