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포레스트 검프2024.09.121. 소개 영화 '포레스트 검프'는 일반적인 아이들과는 다른 경계성 지적장애를 가진 검프의 삶을 다룬다. 검프는 선천적인 장애로 인해 신체적으로 열등한 조건을 가지고 있었지만, 그의 어머니는 포기하지 않고 그를 일반 학교에 보냈다. 이는 장애가 있는 아이를 일반 학교에 보내기 위해서는 일반 아동을 교육할 때보다 수십 배의 노력이 필요한 고된 과정이었지만, 어머니의 사랑과 믿음으로 가능했다. 어려서부터 친구들에게 괴롭힘을 당하며 살아온 검프는 도망치던 중 자신도 모르게 숨은 재능인 빠른 달리기 실력을 발휘하게 된다. 이를 계기로 ...2024.09.12
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자음과 모음의 특징을 설명하고, 한국어의 자음과 모음의 분류기준에 따라 나누어 기술2024.09.151. 서론 1.1. 음운의 분류: 자음과 모음 음운은 크게 자음과 모음으로 분류된다"는 것이다. 자음은 성대로부터 나오는 공기가 조음기관의 장애를 조금이라도 받는 소리이며, 모음은 전혀 장애를 받지 않는 소리로 구분된다". 특히 한국어의 경우 한국어만의 독특한 자음과 모음의 특징이 있다"는 것을 알 수 있다. 1.2. 자음과 모음의 조음 특징 자음과 모음의 조음 특징은 다음과 같다" 자음은 공기의 흐름이 구강의 중앙 통로에서 상당한 장애를 받고 만들어지는 소리이다. 조음 시 구강의 조음 기관 중 능동적으로 움직일 수 있는 혀, ...2024.09.15
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brain ct2024.09.161. MRI(자기공명영상) 1.1. 정의 및 특징 MRI(자기공명영상)는 인체 내부 구조와 기능을 영상화하는 첨단 진단 기법이다. MRI는 강력한 자기장과 전자기파를 이용하여 신체 조직의 수소원자 신호를 검출하고 이를 컴퓨터 처리하여 단층 영상을 구현한다. MRI는 CT와 달리 방사선을 이용하지 않으므로 인체에 해로운 방사선 노출이 없으며, 비침습적인 방식으로 신체 내부의 다양한 병변을 탐지할 수 있다. MRI는 뇌, 척추, 관절 등 신체 각 부위의 구조와 병변을 세밀하고 정확하게 시각화할 수 있어 신경학적 진단과 치료에 매우 중...2024.09.16
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장애의 개념과 변천과정 및 과제2024.09.181. 장애 개념의 변천 1.1. 의학적 모델에서 사회적 모델로의 변화 기존의 장애에 대한 이해는 개인의 신체적, 정신적 손상에 초점을 맞추는 의학적 모델이었다. 이 모델에서는 장애가 개인의 문제로 간주되었고, 장애인에 대한 치료와 재활 중심의 접근법이 주를 이루었다. 그러나 1970년대 이후 장애인 운동이 활발해지면서 장애에 대한 사회적 모델이 등장하게 되었다. 사회적 모델은 장애가 개인의 문제가 아닌 사회적 환경과 구조의 문제라고 본다. 즉, 장애인들이 겪는 어려움과 불편은 의료적 접근만으로는 해결할 수 없고, 오히려 사회 ...2024.09.18
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장애의 개념2024.09.181. 장애의 개념 1.1. 장애의 정의 장애는 신체적·정신적 상태로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활이 상당히 제약을 받는 상태를 의미한다. 장애의 개념은 단순히 개인의 신체적·정신적 손상이나 결함에 국한되는 것이 아니라, 개인과 환경과의 상호작용 속에서 발생하는 사회적 현상으로 볼 수 있다. 장애에 대한 개념은 사회구조, 경제여건, 문화와 가치관에 따라 변화할 수 있다. 1980년 세계보건기구(WHO)는 국제장애분류(ICIDH)를 발표하면서 장애를 손상(impairment), 능력장애(disability), 사회적 ...2024.09.18
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장애의 개념에 대하여 설명하시오2024.09.201. 장애의 개념과 변천 1.1. 장애의 개념 1.1.1. 생물학적 관점 생물학적 관점은 신체구조나 기능, 손상과 상실이 있는 경우만 장애로 보는 관점을 의미한다. 이 관점에서는 개인의 생물학적 특성에 초점을 맞추어 장애를 바라본다. 즉, 신체적 손상이나 결함이 있는 경우를 장애로 정의하는 것이다. 대표적인 생물학적 관점의 장애 유형으로는 시각장애, 지체장애, 청각장애 등을 들 수 있다. 이러한 장애들은 감각기관이나 운동기능의 손실 또는 기능저하로 인해 발생하는 것으로 볼 수 있다. 따라서 생물학적 관점에서는 장애를 개인의 ...2024.09.20
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지선아사랑해독후감2024.09.211. 소개 이 책은 교통사고로 인한 중상을 입고 극심한 고통을 겪었지만 강한 의지와 신앙심으로 재활에 성공한 이지선 씨의 이야기를 다루고 있다. 이 책에서 가장 주목할 만한 것은 저자의 극적인 인생 변화와 고난을 겪어내는 과정이다. 원래 평범한 대학생이었던 저자는 친오빠와 함께 차량을 타고 이동 중 음주운전자의 사고로 인해 중상을 입게 된다. 이 과정에서 저자는 당시 55%에 달하는 화상을 입고 생명이 위험할 정도의 상황에 처하게 된다. 이후 2개월간의 중환자실 생활과 5차례의 피부이식수술, 7개월의 재활 과정 등 고통스러운 치...2024.09.21
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사이보그가 되다 독후감2024.10.021. 소개 이 책 「사이보그가 되다」는 후천적 청각장애를 겪고 있는 김초엽 작가와 선천적 골격계 질환을 가진 김원영 작가가 공동으로 집필한 작품이다. 두 작가는 장애라는 공통점을 가지고 있지만, 서로 다른 유형의 장애와 경험을 가지고 있다. 이를 통해 장애에도 각자의 정체성이 있다는 사실을 직간접적으로 보여준다. 김초엽 작가는 보청기를 사용하는 청각장애인으로, 일상에서 다른 장애인들을 만난 적이 거의 없었다. 따라서 자신의 정체성을 오래도록 비장애인에 가깝게 여겨왔다고 한다. 하지만 자신이 '역경을 이겨낸 장애인'으로 묘사되거나...2024.10.02
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유아교육과 학업연구서2024.10.021. 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점 1.1. 유아특수교육의 정의 및 특징 유아특수교육은 발달지연이나 장애가 있는 영유아를 대상으로 하는 전문적인 교육 프로그램이다. 유아특수교육의 주요 특징은 다음과 같다. 첫째, 유아특수교육은 발달지연이나 장애가 있는 영유아에게 조기 개입 서비스를 제공한다. 이러한 서비스는 영유아의 인지, 신체, 의사소통, 사회정서, 적응능력 등 다양한 영역의 발달을 증진시키는 것을 목적으로 한다. 영유아기에 제공되는 조기 개입은 향후 장애를 극복하고 건강한 성장을 이루는 데 매우 중요하다. 둘째,...2024.10.02
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문제행동영아를 위한 실제사례 프로그램2024.09.191. 발달지체와 발달장애 1.1. 발달지체의 정의 및 배경 발달지체는 신체와 인지, 의사소통과 사회 및 정서, 적응행동 중 하나 이상 발달이 또래에 비해서 현격하게 지체되면서 특별한 교육적인 조치가 필요한 영아와 9세 미만의 아동을 의미한다"" 발달장애에 대한 특수교육법은 대상자 연령에 따라 학령기 아동과 취학 전 유아들에 대해 세부적인 대상자 판정 기준을 별도로 제시하지 않고 있으며, 장애 유아들에게 판별기준을 적용하는데 있어 부적절한 경우가 많기 때문에 발달지체(developmental delay) 개념이 도입되었다". 유아특...2024.09.19
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