1. 교과서 고전작품 소개 1.1. 국어 교과 내용 1.1.1. 팀별 토론 팀별 토론에서 학생은 '청소년에게도 선거권을 부여해야 하나?'라는 주제로 토론을 펼쳤다. 토론 전에는 찬성 측 입장의 자료를 충분히 조사하였고, 실제 토론에서는 반대 측 연사로 나서서 기조연설을 함으로써 조리 있고 논리적인 주장을 펼쳤다. 이후 이 내용을 바탕으로 청소년에게 선거권을 부여해야 한다는 주장을 논리적으로 작성하여 읽는 이를 설득하였고, 청소년들에게 정치 교육의 필요성을 강조하였다. 이를 통해 학생은 토론이라는 활동에서 균형 잡힌 시각과 논리적...