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ㄷ불규칙 교육법2024.12.131. 한국어 발음과 교육 1.1. 경음화 현상의 이해 1.1.1. 경음화의 발생과 유형 경음화의 발생과 유형은 다음과 같다. 현대 국어를 발음할 때 성대의 상태에 따라 평음(ㅂ, ㄷ, ㄱ, ㅅ, ㅈ), 격음(ㅍ, ㅌ, ㅋ, ㅊ), 경음(ㅃ, ㄸ, ㄲ, ㅆ, ㅉ)으로 구분된다. 평음은 목구멍이 긴장되지 않은 상태에서 발음하는 것이며, 격음은 목구멍을 크게 열어 숨을 최대한 많이 내보내면서 발음하는 것이다. 한편 후두 근육을 긴장시켜 목구멍을 폐쇄하여 발음하는 경음은 목에 힘을 주었다가 터뜨리는 소리라는 점이 특징이다. 이러한 경음...2024.12.13
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외국인학습자들의입장에서2025.01.311. 서론 1.1. 외국인 학습자들의 입장에서 한국어 발음 교육의 필요성 외국인 학습자들의 입장에서 한국어 발음 교육의 필요성이다. 외국어로서의 한국어 교육에서 발음은 학습자가 한국인과 원활한 의사소통을 가능하게 하는 가장 기본적이자 근본적인 영역이다. 학습자가 풍부한 문법적 지식과 어휘를 가졌다고 하더라도 발음이 정확하지 않다면 의사소통에 장애가 발생할 수밖에 없다. 또한 모국어로 인해 굳어진 성인 학습자의 발음을 완전히 변화시키기는 어려우므로, 한국인 원어민 수준의 정확한 발음을 기대하기보다는 학습자 모국어와의 차이를 인식하고...2025.01.31