1. 또래학습 멘토링 1.1. 운영 목적 또래학습 멘토링의 운영 목적은 다음과 같다. 첫째, 자율적인 학습멘토링 활동을 통하여 인성과 특기를 계발하며 학습에 대한 내적 동기를 가질 수 있다. 멘토 학생은 자신이 가진 특기와 적성을 다른 친구들을 위해 사용할 수 있는 기회를 가지며, 가르치는 과정을 통해 창의적 문제해결력을 신장할 수 있다. 멘티 학생은 멘토 학생의 도움을 받아 학습에 대한 내적 동기를 가지고 자기주도 학습능력을 길러 학습능력을 향상시킬 수 있다. 둘째, 멘토와 멘티의 결연은 상호간의 신뢰와 친밀감을 바탕으로 한...