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연구 계획2024.10.021. 자유선택활동에서 유아의 놀이참여 존중을 위한 교사의 노력과 경험 1.1. 서론 유아의 참여는 일상에서부터 하나의 특별한 활동까지 각기 다른 발달능력 및 수준에서의 의사결정에 적극적으로 참여하는 다층적 개념이다"." 유아의 참여는 능동적인 주체로서 능력 있고 자율적인 개인이라는 맥락에서 출발하므로 유아들은 참여를 존중받게 됨으로써 유아 자신의 삶을 주도적으로 이끌어 나간다"." 유아와 교사가 함께 공동으로 활동을 수행하고 상호작용하는 과정에서 교사는 유아를 격려하고, 유아의 학습을 지원하기 위해 언어적 상호작용을 함과 동시에 ...2024.10.02
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9월야간보육일지평가2024.09.221. 하림어린이집 보육실습 보고서 1.1. 실습기관 개요 하림어린이집은 2008년 1월에 준공되어 2008년에 보육시설로 인가를 받아 아람, 도담, 다솜, 한울, 윤슬, 늘품 6개 반으로 개원하였다. 하림어린이집은 특수보육서비스(장애통합, 초등방과후, 야간, 연장, 휴일 보육 등)를 제공하고 있으며, 평가인증과 서울형 어린이집 인증을 받은 어린이집이다. 연령별로는 0세 18명, 1세 36명, 2세 23명, 3세 20명의 원아가 재원 중이며, 사무원 2명, 취사부 2명, 영양사 1명, 간호사 1명 등 총 6명의 보육교사가 근무하고 ...2024.09.22
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만1세 월간보육평가2024.10.201. 영아 교수학습 계획 및 활동 1.1. 영아의 교수학습 계획 과정 1.1.1. 학습목표 설정 학습목표 설정은 단기간의 수업을 통하여 학습자가 성취해야 하는 내용을 상세하게 진술한 것으로 주제별 목표, 단위활동별 목표 등이 해당된다. 교사가 학습활동을 계획할 때에는 활동의 종류와 시간대, 영역, 구체적 방법을 생각해야 하며, 영아를 위한 교육목표와 일치하는 경험을 토대로 활동의 종류를 선택한다. 학습목표는 기관과 교사의 유아교육에 대한 철학, 영아의 연령, 영아의 사전 경험 및 학습정도, 영아 가정의 문화적 배경과 요구, ...2024.10.20
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만5세 가을 관련 동화2024.09.281. 어린이집 일과 계획 및 실행 1.1. 등원 및 자유선택활동 등원 및 자유선택활동은 유아들이 어린이집에 도착하여 개인 물품을 정리하고 자유롭게 놀이를 하는 시간이다. 유아들은 등원 시 선생님과 친구들에게 반갑게 인사를 하고, 개인 소지품을 정리한다. 교사는 유아들의 출결 상황과 건강 상태를 확인하며, 유아들이 스스로 개인 물품을 정리할 수 있도록 돕는다. 자유선택활동 시간에는 유아들이 영화관 놀이, 블록으로 컴퓨터 구성하기, 글자 카드로 이야기 만들기, 미디어 퍼즐 맞추기, 망원경 만들기 등의 다양한 활동을 선택하여 즐겁게...2024.09.28
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유치원실습일지2024.12.291. 유아교육 실습일지 1.1. 2010년 5월 27일 (목요일) 1.1.1. 등원 및 자유선택활동 등원 및 자유선택활동 시간에는 유아들이 등원한 후 반갑게 맞이되고, 유아의 기분과 건강상태를 살피며 등원 준비를 하고 자유선택활동을 계획하고 실행한다. 자유선택활동 시간에는 유아들이 친구와 사이 좋게 지내며, 도움이나 잘못된 행동이 있을 때 적절한 표현을 구사한다. 다양한 영역에서 탈 관련 자유선택활동을 하는데, 수·조작 영역에서는 탈 빙고게임과 탈 기억게임을, 역할놀이 영역에서는 탈을 쓰고 놀이하기를, 음률 영역에서는 장구치기 ...2024.12.29
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유치원실습일지2024.10.301. 유아교육 실습 활동 1.1. 2010년 5월 27일 실습 1.1.1. 등원 및 자유선택활동 등원 및 자유선택활동은 유아들이 등원하면서부터 자유롭게 선택한 활동을 하는 시간이다. 먼저 교사는 등원한 유아를 반갑게 맞이하고 유아의 기분과 건강상태를 살펴본다. 유아들은 겉옷과 가방을 개인 사물함에 넣어두고, 자유선택활동을 계획한다. 자유선택활동 시간에 유아들은 수·조작영역에서 탈 빙고게임과 탈 기억게임을 한다. 탈 빙고게임은 탈 그림이 있는 판에 카드를 놓는 게임이며, 탈 기억게임은 같은 그림 카드를 찾는 게임이다. 역할놀이...2024.10.30
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만5세 관찰일지2024.09.011. 담임교사의 유아 관찰 및 평가 1.1. 유아의 발달 관찰과 평가 유아의 발달 관찰과 평가는 유아의 성장과 변화를 파악하고 이해하는데 매우 중요한 과정이다. 담임교사는 유아의 발달 단계와 특성을 세밀히 관찰하고 평가하여 유아 개개인의 요구와 필요를 파악하고 이를 지원할 수 있는 교육 활동을 계획하고 실행할 수 있다. 담임교사의 유아 관찰은 유아의 발달 전반에 걸쳐 이루어져야 한다. 유아의 신체, 언어, 인지, 사회, 정서, 창의성 등 다양한 발달 영역에서의 변화와 발달 과정을 지속적으로 관찰해야 한다. 이를 통해 유아의 강점...2024.09.01
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실외놀이 실내자유놀이를 활동계획안2024.08.191. 서론 1.1. 놀이의 중요성 놀이는 영유아의 삶에서 반드시 필요한 요소로 영유아의 정서를 안정시켜 주고 성장과 발달에 다양한 영향을 미친다. 전통적으로 영유아의 교수를 위하여 유아교육기관에서는 놀이를 활용하여 왔고 이는 영유아의 발달적인 특성과 어울려 훌륭한 교육적 도구로 자리매김하여 왔다. 영유아에 대한 인식과 인간관이 보다 더 유아중심이 된 현대 사회에서 놀이는 영유아의 전인적인 성장과 발달을 지원하기 위한 요소로 더욱 중요하게 여겨지고 있다. 1.2. 자유선택활동의 교육적 가치 자유선택활동은 영유아들이 자신의 흥미와 욕...2024.08.19
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만2세 9월4일2024.09.021. 만 2세 영아 관찰일지 1.1. 기본생활 낮잠시간임을 알려준 뒤 교사가 이불을 펴 주자 OO는 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불을 끄고 잔잔한 음악이 들려오자 주변의 친구들을 바라보며 "잘자~"하고 이야기를 한 뒤 손을 배 위에 올리고 눈을 감고 잠이 든다. 이는 만 2세 영아인 OO가 낮잠 시간에 교사의 도움을 받아 자신의 이불을 준비하고, 주변 환경에 적응하여 편안하게 잠들 수 있음을 보여준다. 이를 통해 OO는 기본생활 습관을 잘 기르고 있음을 알 수 있다." 1.2. 신체운동 OO는 하늘색 블록을 들다가 다시 내려놓고 ...2024.09.02
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유치원실습일지2025.01.221. 유치원 실습일지 1.1. 2010년 5월 27일 (목요일) 1.1.1. 실습 활동 개요 유아교육 실습에서 실습생은 유치원의 일상적인 교육 및 보육 활동에 참여하였다. 27일에는 등원부터 귀가까지의 전반적인 일과를 경험하였고, 28일에는 감자 텃밭 견학 활동을 통해 유아와의 상호작용과 안전교육을 실천하였다. 각 활동은 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 계획되었으며, 실습생은 지도교사의 지도를 받으며 실습 내용을 숙지하고 적용하였다. 실습을 통해 유아의 일상생활과 학습 활동에 대한 이해를 높이고, 안전하고 효과적인 교육 실천...2025.01.22
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