총 4개
-
발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리2024.09.221. 발도르프 프로그램의 이해 1.1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초 1.1.1. 인지학적 인간론 발도르프 프로그램의 이론적 기초는 슈타이너의 인지학(Anthroposophy)에 기반을 두고 있다. 슈타이너의 인지학적 인간론에 따르면, 인간은 "신체(물체성), 영혼(생명성), 정신(형상성)"의 삼체성을 가진 존재이다. 즉, 인간은 단순한 물리적 신체가 아니라 정신적, 영적 차원까지 포함한 통합적인 존재라는 것이다. 이러한 관점에서 슈타이너는 인간의 삼체성이 시간·공간·영원성이라는 "세계삼체성"과 서로 상응한다고 보았다. 즉,...2024.09.22
-
유아교육 발도르프 프로그램 분석2024.09.301. 서론 발도르프 프로그램은 1919년 독일에서 루돌프 슈타이너에 의해 설립된 교육 방식으로, 인류학적 철학을 바탕으로 한 독특한 교육적 접근법을 특징으로 한다." 슈타이너는 어린이의 전인적 발달, 즉 신체적, 정서적, 정신적 성장을 통합적으로 지원하는 교육을 강조하였다." 발도르프 교육의 철학은 아동의 발달 단계에 따라 교육 과정을 설계하고, 창의성과 자율성을 기르는 데 초점을 맞추고 있다." 이러한 교육 목표는 학생들이 스스로 학습하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 길러주는 데 중점을 두고 있다." 2. 발도르프 프로그램...2024.09.30
-
성선설의 근거 루소2024.10.021. 루소의 자연주의 교육사상 1.1. 루소의 생애와 사상적 배경 장 자크 루소는 스위스 제네바의 한 청교도 가정에서 태어났다. 그러나 출생 직후 어머니를 여의고 숙모와 아버지의 손에서 자라났다. 이후 불우한 어린 시절을 보낸 루소는 학문에 대한 궁극적인 관심과 열망을 가지고 있었다. 그는 계몽사상가들이었던 '백과전서파'들과 교류하며 자신의 사상을 구축해 나갔다. 38세에 루소는 디종 아카데미의 논문 현상에 그의 최초의 논문인 『학문예술론』이 당선되면서 이름이 널리 알려지기 시작했다. 이후 1756년부터 1762년까지의 기간에...2024.10.02
-
서머힐 줄거리2024.08.291. 섬머힐 학교의 이해 1.1. 섬머힐 학교의 개요 섬머힐 학교는 1921년에 설립된 영국의 대안 학교이다. 섬머힐 학교는 런던에서 약 150km 떨어진 서포크 백작령의 레이스턴 마을에 위치하고 있다. 섬머힐 학교의 학생들은 빠른 어린이들의 경우 다섯 살 때부터 다니기 시작하며, 대부분의 학생들은 열 다섯 살까지 재학하게 된다. 섬머힐 학교에는 평균 25명의 남학생과 20명의 여학생이 재학하고 있다. 학생들은 연령에 따라 다섯 살에서 일곱 살, 여덟 살에서 열 살, 열 한 살에서 열 다섯 살의 세 집단으로 나뉘어 생활한다. ...2024.08.29