1. 학습동기가 낮은 지적장애아동들의 수업참여 독려 방법 1.1. 서론 영유아를 대상으로 한 보육은 영유아의 전인적 성장과 발달을 지원하는 데에 목적이 있기 때문에 보육현장에서는 영유아의 개별 발달 특성에 적합한 다양한 종류의 교수법이 활용된다. 특히, 장애의 유형, 특성, 중증도 등 다양한 요인에 따라 발달 수준의 차이가 나타나는 지적장애아에게는 일반 아동에게 적용되는 것과는 다른 특수한 교수법이 적용되는데, 나는 지난 '지적장애아교육' 수업에서 이러한 교수법을 다각도로 학습한 바 있고 그중에서도 지적장애아의 동기부여를 촉진하는...