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인지주의 이론과 피아제의 인지발달 단계 분석2024.09.211. 서론 인지는 머리에서 일어나는 일련의 지식 과정을 의미하며, 인지적 접근방법은 행동주의 이론과는 다르게 우리 두뇌 내에서 벌어지는 외부 감각적 자극의 변형, 부호화 혹은 기호화, 재생, 파지 혹은 인출이라고 하는 일련의 정보처리 과정을 연구한다. 인지적인 접근방법에서 행동적 접근 방법이 방법론적인 약점으로 인해 인간의 심리 연구에 핵심적 두뇌 연구를 간과했다고 비판하기도 한다. 그리고 그들은 인간의 두뇌 작용도 관찰을 직접 하지 않는다 하더라도 과학적이고 객관적인 연구가 가능하다고 했다. 이번 본론에서는 인지주의 이론에 대하여...2024.09.21
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아동기2024.10.031. 서론 인간이 성장함에 따라 발달의 단계를 나누는 방법들은 많은 학자들마다 차이도 있고, 견해를 달리하여 나타나기도 한다. 이러한 발달에 따른 특징은 개인적인 발달 과정이나 개인인의 특징이 달라도 유사한 발달이 연령에 따라서 차이를 보이기도 하나 유사하게 발달을 주기로 묶어 특징을 나눠볼 수 있다. 또한 인간이 성장하는 시기에 따른 부모의 역할이 다양해지고 있으며, 이에 각 시기에 따른 발달 특성을 영아기, 유아기, 아동기로 나누고 그에 따라 필요한 부모의 역할에 대해 논하고자 한다. 2. 아동발달특성 2.1. 영아기 발달특성...2024.10.03
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스포츠 귀인2024.08.171. 서론 1.1. 귀인이론의 개념과 발전 귀인이론은 동기에 대한 인지적 접근방법으로서, 개인이 자신과 타인의 행동원인을 해석하는 과정에 초점을 둔다. 귀인이론은 추동이나 내적인 힘 등과 같은 이론적인 개념이 아니라 보통 사람이 일상적 상황에서 자신과 타인의 행동을 이해하고 설명하고 예언하는 데 사용하는 사고과정에 관심을 둔다. 사람은 주변에서 일어나는 일상적인 사건을 통해서 자신의 환경을 안정되고 예측 가능한 방식으로 이해하려고 한다. Heider가 제안한 인과귀인 모형에 따르면, 행동성과인 성공과 실패의 원인은 개인과 환경...2024.08.17