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의사소통 보고서2024.09.131. 인간심리의 이해 1.1. 나는 누구인가? 자신과 타인의 지각 심리학에서는 교육했다는 말 대신 학습했다는 용어를 주로 사용한다. 학습을 하려면 실패를 해야 하고 실패를 한다는 것은 져 본다는 것을 의미한다. 수많은 실패와 실수로부터 내가 경험하고 학습한 것은 곧 내가 누구인가를 말한다. 늘 이기기만 하는 사람은 절대로 학습량이 많을 수가 없다. 결국 우리는 잘 지는 삶을 살아야 한다. 진다는 것은 상대적인 개념이다. 우리가 실패했을 때 얻는 교훈의 양은 승리했을 때 얻은 교훈의 양보다 7~8배에 달한다. 하지만 실패하고 실...2024.09.13
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자아개념에 대해 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대해 구체적인 의견으로 제시하세요2024.09.111. 서론 자아개념이란 개인이 가지고 있는 자신의 존재에 대해 얼마만큼 이해하고 인식하는지 보여주는 견해 또는 "나는 어떤 사람인가?"와 같은 본인과 관련된 질문에 대해 자신에 대하여 가지고 있는 생각을 스스로 답을 제시하는 것을 말한다. 자아개념 속에 포함되는 다양한 요소는 본인의 능력에 대한 견해만이 아니라, 학문적 배경, 정서적 경험, 사회적 상호작용과 신체적 특성 등을 포함해 형성되며, 이는 청소년기의 학창 시절 학업성취 또는 적응 상태에 밀접하게 관련된다. 자아개념은 개념을 형성하는 학창 시절뿐만 아니라 성인이 된 사회인으...2024.09.11
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만1세일일보육일지2024.09.121. 여름철 즐거운 물놀이 1.1. 물놀이 준비하기 물놀이를 준비할 때는 안전하고 즐거운 여름 물놀이를 위해 여러 가지 준비가 필요하다. 먼저 물놀이 장소와 시간을 결정하고, 필요한 용품들을 준비해야 한다. 물놀이 장소로는 바다, 강, 계곡, 수영장 등 다양한 곳을 선택할 수 있다. 장소를 선택할 때는 수심이나 수질, 주변 환경 등을 고려해 안전한 곳을 골라야 한다. 시간은 날씨를 고려하여 가능한 한 낮 시간대에 물놀이를 하는 것이 좋다. 물놀이에 필요한 용품으로는 수영복, 수건, 선크림, 모자, 물안경, 튜브 등이 있다. 유아...2024.09.12
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자아존중감2024.09.161. 자아존중감의 정의와 중요성 1.1. 자아존중감의 정의 자아존중감은 종종 자아개념(self-concept)과 구분 없이 사용되고 있다. 일부 학자들은 자아존중감을 자아개념과 동일한 의미로 보지만, 다른 학자들은 자아존중감을 자아개념의 하위개념으로 간주한다. 자아존중감은 자기 자신에 대한 판단과 평가를 의미하는 것으로, 자신을 유능하고, 중요하며, 성공적이고 가치 있다고 생각하는 정도를 나타낸다. 즉, 자아존중감은 자신에 대한 긍정적인 평가와 가치부여의 정도를 의미한다고 볼 수 있다. 이러한 평가적 특성 때문에 자아존중감은 다양...2024.09.16
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성격형성에서 영향을 준 개인적 요인과 환경적 요인에 대해 파악하기2024.09.161. 인간 성격 형성의 이해 1.1. 유전적 요인 유전적 요인은 인간 성격 형성에 중요한 역할을 한다. 멘델, 모건 등의 학자들에 따르면 생물의 형질은 세포 내 유전자에 의해 선천적으로 결정되므로 후천적인 환경의 힘으로는 변경시킬 수 없다. 따라서 인간의 성격도 유전에 의해 형성된다고 주장한다. 이를 뒷받침하는 연구 결과로는 쌍생아 연구가 있다. 일란성 쌍생아의 성격 상관관계가 이란성 쌍생아보다 두 배 이상 높게 나타나, 유전적 요인이 성격 형성에 주요한 영향을 미친다는 것을 보여준다. 범죄심리학자들의 연구에서도 범죄자들이 선...2024.09.16
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대상자 정신건강 교육보고서2024.09.171. 간호진단 및 중재 계획 1.1. 자기관리와 관련된 자아개념 향상 가능성 1.1.1. 자아개념 교육 자아개념은 개인이 가지고 있는 자신에 대한 견해로, "나는 어떤 사람인가?", "나의 능력은 어느 정도인가?"와 같은 질문에 대해 스스로 내리는 답변을 의미한다. 이러한 자아개념에는 자신의 성격, 태도, 느낌 등 자신에 대한 다양한 요소가 포함된다"" 자아개념 교육에서는 대상자가 자신에 대한 긍정적인 인식을 가질 수 있도록 하는 것이 중요하다. 즉, 자아개념 교육은 대상자가 자신의 장점과 강점을 인지하고, 자신감을 가지며,...2024.09.17
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학령전기 악몽과 야경증 간호중재2024.09.151. 영유아의 성장발달 1.1. 신체적 성장과 발달 1.1.1. 신체 계측 신체 계측은 영유아의 성장발달을 평가하고 건강한 성장을 모니터링하는 데 있어 매우 중요한 지표이다. 영유아기의 신체계측은 체중, 신장, 두위를 중심으로 이루어진다. 체중은 영양상태의 유용한 지표로서, 출생 시 체중이 3.3kg 내외에서 생후 5-6개월에는 출생 시 체중의 2배가 되고, 1년 내에 3배, 2년 내에 4배가 된다. 모유수유아의 체중증가가 인공수유아에 비해 더 느린 편이다. 신장은 생후 1년 동안 출생 시 신장의 50% 정도 증가하며, 이...2024.09.15
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유아기사회성발달2024.09.201. 유아기 사회성 발달 1.1. 자아개념 유아기의 자아개념은 유아가 자신에 대한 관심과 이해를 갖게 되면서 다른 사람과 자신의 특성을 구별할 수 있게 되는 것을 의미한다. 유아기의 중요한 발달과업은 긍정적인 자아개념을 형성하는 것이다. 자아개념과 학업성취는 긍정적인 관계가 있으며, 자아존중감이 높은 유아는 행복하고 불안을 적게 느끼는 반면 자아존중감이 낮은 유아는 적응력이 낮고 불안을 많이 겪는다. 즉, 자아개념은 유아의 행동에 영향을 주고 행동을 결정하는 중요한 요인이 된다. 긍정적인 자아개념의 발달을 위해서는 부모의 수용...2024.09.20
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상한감정의치료2024.09.201. 상처 난 감정과 치유 1.1. 상처 받은 사람들의 공통된 감정 상처 받은 사람들의 공통된 감정은 "자신의 가치를 인정하지 못하는 것"이다. 이들은 계속적인 근심 속에서 자신을 부적합하게 여기고 열등감을 가지며 "나는 좋지 못해"라고 자신에게 말한다. 또한 "나는 절대로 어떠한 것을 제대로 성취할 수 없어. 나는 절대로 어떤 것을 만족할 만큼 잘 하지 못해. 나는 나 자신이나 다른 사람 또는 하나님을 기쁘시게 할 수 없어"라고 말하는 지나친 완전주의자라고 할 수 있다. 이처럼 상처 받은 사람들은 자신의 가치와 능력을 인정하지 ...2024.09.20
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자녀가 성숙함에 따라 부모는 어떻게2024.09.181. 서론 인간은 태어나면서부터 죽음에 이르기까지 다양한 변화와 성장을 경험하며, 이 과정에서 개인의 삶뿐만 아니라 가족이라는 사회적 집단의 변화도 함께 일어난다. 이러한 변화는 특정 단계별로 분류될 수 있는데, 이 과정 중 하나가 바로 가족생활주기이다. 가족생활주기는 한 개인이 가정을 이루고, 자녀를 양육하며, 노후를 맞이하는 과정에서 나타나는 여러 과업과 역할을 설명하는 개념이다. 각 단계에서 특정한 발달과업을 성취해야 하며, 사회적, 문화적 요인에 따라 차이가 있을 수 있다. 가족생활주기는 개인의 삶의 주기와 밀접하게 연결되어...2024.09.18
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