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인간과교육2024.09.201. 후기 현대철학적 인간 이해 1.1. 후기 현대철학적 인간관의 특징 1.1.1. 주체적, 자기 형성적 존재로서의 인간 후기 현대철학에서 인간은 주체적이고 자기 형성적인 존재로 이해된다. 인간은 자신의 삶과 존재를 스스로 결정하고 형성할 수 있는 능력을 가지고 있다. 이러한 관점에서 교육은 인간의 잠재력을 개발하고 자기 형성을 돕는 과정으로 이해된다. 교육에서는 학생의 주체성과 자율성을 존중하고, 학생 스스로 학습하고 성장할 수 있도록 지원해야 한다. 교사는 학생의 의견을 존중하고 학생의 참여를 유도하는 방식으로 학생의 주...2024.09.20
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인간과교육2024.09.241. 후기 현대철학적 인간 이해 1.1. 후기 현대철학적 인간관의 특징 1.1.1. 주체적, 자기 형성적 존재 후기 현대철학에서는 인간을 주체적, 자기 형성적 존재로 이해한다. 첫째, 인간의 본질이나 특성은 고정된 것이 아니라 계속된 경험으로 변하고 발전하는 것이다. 인간은 자신의 관심과 선택, 동기, 신념과 가치관 등 해석과 판단에 따라서 세계에 대한 이해를 실천적으로 형성해 나가는 능동적이고 창조적인 존재이다. 둘째, 인간의 주체성과 창조성은 세계에 대한 이해가 세계와 상호작용 관계 속에서 이루어지기 때문에 '자의적'인 것을...2024.09.24
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윤리적인 삶2024.10.021. 윤리적 삶의 이유와 정의 1.1. 윤리적 삶의 정의와 필요성 사람들은 대개 윤리적인 삶을 '일방적인 희생'과 동일시하는 경향이 있다. 꼭 일방적이지 않다 해도 어느 정도의 희생이 따르는 것을 윤리적인 삶이라 평한다. 그렇다면 '도대체 왜 인간이 윤리적인 삶을 영위해야 하는 것인가'라는 질문이 생긴다. 그러나 이런 질문이 생기는 것은 윤리적 삶에 대한 인식 자체가 잘못됐기 때문이다. 인간이 윤리적 삶을 살아야 하는 이유는 그렇게 사는 것이 가장 행복하기 때문이다. 여기서 말하는 행복은 현실적?표면적 의미와는 다른 성질의 것이다...2024.10.02