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화작의 본질2025.01.181. 화작의 본질 1.1. 화법과 작문의 개념과 특성 화법과 작문은 사회적 의사소통의 근간이 되는 활동이다. 화법이란 말하기와 듣기 활동을 의미하며, 작문이란 쓰기 활동을 의미한다. 이 두 가지 활동은 상호 밀접한 관련을 가지고 있으며, 인간 의사소통의 핵심적인 부분을 구성한다. 화법과 작문은 자신의 생각과 경험을 언어를 통해 표현하고 전달하는 행위이다. 이를 통해 자아 정체성을 형성하고 타인과의 관계를 맺으며, 나아가 사회적 소통과 의사결정에 참여할 수 있게 된다. 따라서 화법과 작문은 단순한 기술의 차원을 넘어 개인의 성장...2025.01.18
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화작의 본질2025.01.181. 화법과 작문의 본질과 태도 1.1. 화법과 작문의 특성 화법과 작문은 사회적 의사소통 행위이다. 화법과 작문은 자아를 인식하고 타인과 관계를 맺는 사회적 상호 작용 행위이다. 화법과 작문은 주제, 목적, 청자, 매체, 담화의 유형에 따라 다양하게 수행된다. 화법과 작문은 인지적·상위 인지적 전략을 바탕으로 하여 다양한 표현과 전달 방법을 사용하여 수행된다. 화법과 작문은 상대방을 배려·공감하는 태도를 바탕으로 할 때 효과적으로 수행되며, 예상되는 결과를 고려하며 진정성과 책임감을 발휘할 때 효과적으로 수행된다. 1.2. 화법...2025.01.18
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우수 예문 소개 및 작성법2025.01.211. 우수 예문 소개 및 작성법 1.1. 최신 합격자 자기소개서 성장과정 저는 어렸을 때부터 친구들의 이야기를 들어주고 함께 토의하는 것을 좋아했다. 학교에서 과제를 할 때 친구들과 의견을 나누고 문제를 해결해 나가는 것이 저의 즐거움이었고, 이는 아르바이트 등 업무를 수행할 때 큰 도움이 되었다. 대학교에 진학하고 동아리 활동을 하면서 선배와 후배들과 융화하면서 소통의 중요성을 더 느끼게 되었다. 또한 대학에서 ○○학을 공부하면서 ○○업무와 관련된 역량을 쌓아왔다. 성격의 장단점 무슨 일이 주어지더라도 최선을 다하여 끝까지 완...2025.01.21
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미술 활동 보고서2024.09.081. 병동 활동요법 1.1. 틀린그림 찾기 틀린그림 찾기는 병동 활동요법의 일환으로 환자들의 기억력, 주의력, 집중력, 표현력 증진을 목적으로 진행되었다. 학생간호사들이 주도하여 진행한 이 활동에서는 먼저 참석 환자들에게 진행자를 소개하고 손벽 치기로 준비운동을 실시하였다. 이어서 보조진행자가 준비한 틀린그림 찾기 그림을 환자들에게 배부하고, 개별적으로 틀린 그림을 찾아 동그라미 하는 게임을 진행하였다. 빠른 시간 내에 틀린 그림을 찾아낸 환자가 이기는 방식으로 진행되었으며, 1등, 2등, 3등에게 상품을 지급하여 성취감을 느끼게...2024.09.08
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상담자 장단점 어린 시절 경험2025.03.201. 서론 상담자로서 자신의 장단점을 어린 시절 경험에 기반하여 고찰하는 것은 매우 중요하다. 상담은 상담자와 내담자 간의 개인적이고 친밀한 관계 속에서 이루어지기 때문에, 상담자 자신의 인간적 자질이 큰 영향을 미치기 때문이다. 어린 시절부터 타인의 감정을 잘 이해하고 공감하는 능력을 갖추고 있었다. 친구들의 갈등을 중재하거나 가족 간 다툼을 화해시키려 노력하는 모습에서 이를 알 수 있다. 이는 상담자로서 내담자의 마음을 깊이 이해하고 공감하는 데 큰 도움이 된다. 또한 타인에 대한 배려심과 친근감 있는 태도를 통해 내담자와의...2025.03.20
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요양병원전원률감소시키는방법2025.01.301. 서론 1.1. 연구의 배경 및 필요성 요양병원 입원 환자의 제한된 공간과 수동적인 활동은 의사소통 감소로 이어져 자신의 감정을 자유롭게 표현하지 못하며, 결국 우울을 초래하기도 한다. 이에 최근 요양병원에서는 노인 환자의 자기표현과 우울 감소를 위해 미술 프로그램이 제공되고 있다. 미술 프로그램은 비언어적인 자기 표현을 증진시키고 부정적 감정을 표출시켜 노인 환자의 복잡한 정서를 상징적으로 표현하는데 효과적이다. 집단으로 이루어지는 미술 프로그램은 대인관계 형성을 통해 자기표현에도 효과적이어서 노인 환자들에게 유용한 중재방법...2025.01.30
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만2세학부모상담일지2025.01.251. 만2세 학부모 상담일지 1.1. 영아 일반현황 2020년도 2학기 부모상담일지에 따르면, 해당 영아는 생년월일이 기재되어 있지 않으나 2세 연령인 것으로 확인된다. 면담 참여자는 어머니이며, 면담 형태는 방문으로 진행되었다. 영아는 전반적으로 씩씩하고 밝은 모습을 보이며, 어른들에게 잘 적응하는 편이다. 등원 시 미소를 띤 채 인사를 잘하고, 식사와 배변 습관도 양호한 편이다. 다양한 활동에 관심을 가지고 적극적으로 참여하는 것으로 보인다. 1.2. 생활습관 등원 시간에 항상 미소를 지으며 씩씩하게 인사를 잘하는 편이다. 골...2025.01.25
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유아의이해2024.10.121. 유아교육의 이해 1.1. 유아교육의 개념 및 중요성 1.1.1. 유아교육의 개념 유아교육의 개념은 평생교육의 첫 단계로 0세부터 만8세에 해당하는 모든 유아가 행복한 삶을 영위할 수 있도록 부모, 교사, 사회구성원들이 가정과 사회에서 유아의 발달에 적합한 교육목적과 교육내용, 교육방법을 통해 전인적인 발달을 이룰 수 있도록 교육하는 것이다. 유아교육은 유아를 대상으로 하여 이루어지는 교육으로, 발달심리학자들과 교육학자들에 의하면 '유아'란 출생에서부터 만8세까지의 어린이를 말한다. 우리나라의 경우에는 출생부터 초등학교 저학...2024.10.12
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인형 활동요법2024.10.141. 프로그램 개요 1.1. 프로그램 주제 프로그램 주제는 "Don't worry! Be happy!(걱정인형 만들기)"이다. 이는 양말을 활용하여 걱정인형을 제작하고 그 인형에 자신의 걱정거리를 전달하는 활동을 통해 스트레스와 우울감을 해소하고자 하는 것이다. 걱정인형 만들기를 통해 참여자들은 내면의 고민을 표출할 수 있으며, 창의적 활동 경험을 통해 자아실현과 정서적 안정감을 얻을 수 있다. 1.2. 프로그램 목적 프로그램의 목적은 환자들이 양말 인형(이하 걱정 인형) 만들기 및 꾸미기 활동을 통해 내면의 스트레스를 해소하고 ...2024.10.14
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조현병 미술요법2024.10.101. 조현병 대상 미술 치료 프로그램 1.1. 프로그램 개요 프로그램 개요는 다음과 같다. 조현병으로 진단받은 성인 남녀 10명을 대상으로 미술 활동을 통하여 자아 성장과 긍정적인 변화를 이끌어내고자 하는 것이다. 조현병 환자들은 병동생활에 위축되어 자아를 추스르고 자신의 감정을 효과적으로 표현하는데 어려움을 겪고 있으므로, 미술 치료를 통해 자아 성장과 함께 대인관계 능력 향상 및 사회복귀를 돕고자 한다. 구체적으로 대상자들의 인지능력 향상, 대인관계 기술 및 의사소통 기술 향상, 신체활동 증진, 정서표현 향상 등의 효과를 기대...2024.10.10
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