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정신 자기이해보고서2024.10.311. 자기이해 1.1. 나의 강점 및 약점 나의 강점은 정신적으로 침착함을 유지할 수 있고, 긍정적으로 생각하려고 노력하며, 성실하고 끈기가 강하다는 것이다. 또한 인간관계가 넓고 좋으며, 사람들에게 진심으로 대한다."" 반면 약점으로는 자존감이 낮고, 키가 작으며, 예민한 편이다."" 간호에 미치는 영향을 보면, 강점 중 책임감과 끈기를 바탕으로 환자들에게 최선을 다하여 간호를 제공할 수 있다. 밝은 미소와 긍정적인 마인드로 환자에게 다가가 편안함을 줄 수 있으며, 진심 어린 공감으로 환자와의 라포 형성에도 도움이 될 것이다."...2024.10.31
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진로상담 사례 분석 보고서2024.10.311. 내담자 기본 정보 1.1. 내담자 개인정보 내담자의 개인정보는 다음과 같다. 내담자의 이름은 최**이며, 성별은 남자이다. 나이는 24세(1995.03.24.)이며, 학력은 대학교 물리치료과 2년 재학 중이다. 종교는 무교이다. 1.2. 주요 호소 문제 "내담자는 한국에서 물리치료사가 되어야 할지, 해외 취업을 가야 할지 고민하고 있다"". 1.3. 상담 과정 상담 과정은 다음과 같다. 1회기(2018년 6월 26일) 상담에서는 내담자와의 라포 형성과 상담의 구조화를 진행하였다. 상담자는 내담자의 직업에 대한 생각, 직업...2024.10.31
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성인심리검사 직업선호도검사2024.11.081. 직업 선호도 검사와 직업 가치관 검사 1.1. 워크넷 사이트 직업심리검사 실시 워크넷 사이트 직업심리검사 실시는 새로운 직업을 선택해야 한다는 가정 하에 실시된다. 먼저 고용노동부 워크넷(http://www.work.go.kr) 사이트에 가입한 후 직업심리검사 성인대상 직업선호도검사 L형을 실시한다. 이 검사는 흥미검사, 성격검사, 생활사검사의 세 부분으로 구성되어있다. 흥미검사는 개인의 관심과 선호도를 파악하고, 성격검사는 개인의 성격 특성을 확인할 수 있다. 그리고 생활사검사를 통해 개인의 관심사와 습관을 알아낼 수 있다...2024.11.08
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공황장애 치료적의사소통2024.11.031. 불안장애 대상자와의 치료적 의사소통 1.1. 불안장애의 이해 1.1.1. 공황장애의 개념 공황장애는 오랫동안의 긴장을 바탕으로 하고 있으며, 급작스럽게 절정에 이르러 공포, 극심한 불안정, 의심, 그리고 투사와 자아의 붕괴의 경향으로 특징 지워진다. 이 때의 투사로 환각이나 망상이 생길 수 있을 정도로 자아의 붕괴가 있을 수도 있다. 무서운 공포증상과 불안증상이 갑자기 밀려오는 형상을 공황발작(Panic attack)라고 한다. 공황장애는 모든 연령층에서 나타날 수 있지만 50%이상이 20대에서 발병된다. 1.1.2. 공황...2024.11.03
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기분일기2024.11.031. 마음 트레이닝 1.1. 마음트레이닝의 개념 마음트레이닝의 개념은 자신의 감정과 사고를 이해하고 관리하는 과정이다. 마음트레이닝은 자신의 감정과 행동을 객관적으로 관찰하고 이를 통해 내적 자기를 발견할 수 있게 한다. 이를 통해 개인은 자신의 삶에서 겪는 다양한 감정과 경험을 보다 건강하게 다룰 수 있게 된다. 마음트레이닝의 핵심은 자신의 감정을 알아차리고 이해하는 것이다. 우리는 일상 속에서 다양한 감정을 경험하지만, 그러한 감정을 제대로 인식하지 못하거나 제대로 표현하지 못하는 경우가 많다. 마음트레이닝은 이러한 감정을 ...2024.11.03
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청소년 학습 사회화 경험학습이론 장점2024.10.261. 서 론 1.1. 경험학습이론의 개념과 특징 경험학습이론은 학습과정에서 학습자의 경험이 중요한 요소로 기능해야한다는 것을 강조한다. 이러한 주장은 1960~70년대부터 나타나기 시작했으며, 1980년대 이후 콜브, 자비스, 머지로우 등의 학자들에 의해 학습의 인지과정으로 인정받기 시작했다. 학자들은 학습에 있어서 경험이 어떤 역할을 하는지 알아보기 위해 학습의 과정에 대해 연구하였다. 그 결과 학습을 결과가 아닌 과정의 차원에서 관찰해야한다는 주장을 정리하였다. 콜브는 경험학습이 학습자의 경험을 전환함으로써 지식을 창조해내...2024.10.26
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심리학 마음트레이닝 적용 방법과 결과2024.11.071. 심리학에게묻다 기말과제 1.1. 마음트레이닝의 4가지 방법 1.1.1. 감정의 척도화 불안, 우울, 수치심 등의 부정적 감정이 피어오를 때는 이를 척도화하는 것이 도움이 된다. 막연히 '너무 불안해'라고 생각하는 것이 아니라 내가 지금 경험하고 있는 불안이 어느 정도나 되는지 숫자로 표현해 보는 것이다. 예를 들어, 10점 만점에 몇 점이나 되는 불안인지 혹은 수치심인지를 가늠해 볼 수 있다. 이렇게 숫자로 표시하는 것은 하나의 감정 안에 얼마나 다양한 차원이 있는지 알게 해 주기 때문에 감정에 압도되는 것을 막는 데 도움...2024.11.07
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의사소통 분석을 통한 자기이해2024.09.171. 간호사의 자기이해와 의사소통 1.1. 간호사의 자기이해 1.1.1. 자기이해의 필요성 간호사에게 대상자 상담을 하는 데 있어 자기이해가 필요한 이유는 다음과 같다. 간호사가 대상자와 원활한 의사소통을 하기 위해서는 먼저 자기 자신에 대한 깊이 있는 이해가 선행되어야 한다. 이는 대상자의 심리적 요인으로 인한 특이한 행동이나 치료 거부 등의 상황에 효과적으로 대응하기 위해서이다. 만약 간호사 자신의 성격, 특성, 장단점 등을 잘 모르는 상황에서 대상자에게 접근한다면, 자신의 행동이 대상자에게 어떤 영향을 미치는지 파악하기...2024.09.17
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탈춤 부분수업2024.09.121. 서론 봉산탈춤 수업지도안을 구성하며 가졌던 문제의식은 학습자가 얼마나 수업에 주체적으로 참여하는지에 있다. 학습자들은 단순히 주어진 정보를 받아적기에 급급할 뿐, 적극적으로 문학 작품을 읽어내고 반응하지 않는 경향이 있다. 따라서 활동적이고 생동감 있는 문학 수업을 구성함으로써 진정으로 공감하고 감응하는, 정서적인 반응을 느낄 수 있는 학습자, 문학으로 소통할 수 있는 학습자로 성장시킬 수 있을 것이다. 이를 통해 문학에 대한 긍정적인 태도를 형성하여 문학과 함께하는 삶으로 나아갈 수 있도록 본 대단원을 설정했다. 2. 탈춤에...2024.09.12
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[생활지도] 나의 집단상담 경험2024.09.201. 집단상담 경험 보고서 1.1. 집단 오리엔테이션 및 별칭 짓기 본 레포트는 '1.1. 집단 오리엔테이션 및 별칭 짓기'에 대한 내용으로 구성되어 있다. 집단상담의 첫 회기에는 집단원들이 서로를 알아가는 과정이 이루어지는데, 이 중 별칭 짓기 활동은 매우 중요한 의미를 지닌다. 별칭은 집단 내에서 본인을 대표하는 또 다른 이름이 된다. 별칭은 개인의 특성이나 성향을 잘 반영하고 있어야 하므로, 이를 정하는 과정에서 참여자들은 자신을 깊이 성찰하게 된다. 예를 들어 "건강"이라는 별칭은 해당 개인의 가치관과 중요시하는 것이 ...2024.09.20
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