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정신지체 간호진단 3개 사람들과 잘 어울리는 대상자2024.09.111. 조현병의 이해 1.1. 조현병의 정의 조현병(schizophrenia)이란 정신이 "분열"된다는 의미의 그리스어 "Schizo(분열)"와 "Phren(마음)"의 합성어로, 우리나라에서는 기존에 "정신분열증"이라고 불리어 왔다. 그러나 사회적 편견과 낙인의 문제로 인해 정신분열병이라는 용어를 조현병으로 병명을 변경하였다. "조현"이란 "거문고의 줄을 고르다."라는 의미로, 정신이 분열되어 치료 불가능한 불치병이라는 낙인에서 벗어나 현악기의 줄을 잘 조율하면 다시 좋은 소리를 내듯이 느슨해진 뇌신경망을 치료를 통해 잘 조율하여 ...2024.09.11
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정신대상자에서 일어날 수 있는 사고유형2024.09.181. 조현병 개요 1.1. 정의 조현병(Schizophrenia)은 과거 정신분열병이라 불리던 질환으로, 사고(思考), 감정, 지각(知覺), 행동 등 인격의 여러 측면에 걸쳐 광범위한 임상적 이상 증상을 일으키는 정신 질환이다. 정신 분열병은 여러 가지 유형으로 나타나며, 단일 질병이 아닌, 공통적 특징을 지닌 몇 가지 질병으로 이루어진 질병군으로 파악되고 있다. 뇌는 인간의 모든 정신적, 신체적 기능들을 조절, 관리하는 기관이기 때문에 뇌에 이상이 생기면 다양한 증상이 나타날 수 있다. 정신분열병은 뇌의 이상에 의해 발생하는 뇌...2024.09.18
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정신병동에도아침이와요2024.09.141. 정신병동에도 아침이 와요 1.1. 누구나 겪는 마음의 병 누구나 겪는 마음의 병이다. 드라마 '정신병동에도 아침이 와요'에서는 정신질환이 모든 계층의 사람들에게 생길 수 있는 질환임을 보여주고 있다. 정다은 간호사의 말처럼 "뼈가 부러지면 정형외과에 가고, 감기걸리면 내과 가는 것과 똑같다"라며 마음의 병도 당연히 의료기관에서 치료받아야 한다는 것을 강조하고 있다. 하지만 현실은 주변의 시선과 선입견으로 인해 정신질환자들의 의료기관 접근성이 떨어지고 있다. 드라마에서 등장하는 인물들은 의사, 발레리나, 부유한 가정 등 다...2024.09.14
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꾸뻬씨의행복여행 영화2024.10.281. 행복 찾기와 행복학 수업 1.1. 행복 전도사 최윤희 씨의 자살 2010년이었다. 사람들에게 희망의 메시지를 전하던 행복 전도사 최윤희 씨가 투병생활의 고통을 이기지 못하고 남편과 동반자살을 했다는 뉴스를 접했었다. 건강상의 문제도 있었겠지만, 대중에게 행복을 선사하고 즐거운 삶을 살고 있음을 보여주어야 하는 직업상의 부담이 고통을 더해주었을 것이다. 최윤희 씨의 자살소식은 많은 이들에게 충격을 주었고 당시 방황하던 이들에게도 적잖은 화두를 던졌었다. 1.2. 행복학 수업시간에 만난 헥터 정신과의사 헥터는 매일 우울증 환자들...2024.10.28
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대인관계개념2024.10.281. 서론 마르틴 부버는 「나와 너」라는 책에서 모든 의미 있는 삶의 본질을 만남에 두었다. 하지만 이 말을 오해해서는 안 된다. 부버가 말하고자 한 것은 무조건 많은 사람을 만나면 그 삶이 의미 있다는 뜻이 결코 아니다. 오히려 저자는 얄팍하고 의미 없는 많은 만남을 진정한 만남의 근원어인 "나-너"와는 본질적으로 다른 "나-그것"의 근원어라고 지적하면서 경계했다. 우리 인간은 하루도 관계를 벗어나서는 살 수 없다. 사람으로 산다는 말의 의미가 바로 관계 속에서 살아간다는 것을 의미하기 때문이다. 하지만 모든 관계가 건강한 관...2024.10.28
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자살 위험 간호진단2024.10.141. 간호과정 1.1. 자살위험성 사정 1.1.1. 주관적 자료 ""환자는 자신의 무력감과 자살사고를 토로했다"" 환자는 "같이 죽자", "자꾸만 자살생각이 자주 나요.", "아무것도 하고 싶지 않아요."와 같이 언어적으로 자살에 대한 생각을 직접적으로 표현했다. 이는 환자가 심각한 자살 위험성을 가지고 있음을 드러내는 주관적인 자료이다. 1.1.2. 객관적 자료 2년 전 아들이 집에서 자살 한 것을 직접 목격한 후, 무기력에 빠져 딸을 돌보지 않음"이다. 이에 따라 2020년 4월 초까지 외부와 단절한 채 빨래, 청소 등 전혀...2024.10.14
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자존감저하 간호과정2024.10.221. 간호과정: 상황적 자존감 저하 1.1. 자료수집 1.1.1. 주관적 자료 "대상자는 자신의 상황에 대해 매우 부정적인 인식을 가지고 있었다. 대상자는 "나는 이런 거 못 한다."며 자신의 기능저하를 직접적으로 표현하였고, 눈맞춤을 피하며 "칭찬하지 마라. 너네들이 봐주는 거 다 안다."라고 말하여 자신에 대해 부정적으로 평가하는 모습을 보였다. 또한 "저런 거는 젊은 애들이나 하는 거지 나는 저거 못해"라며 자신의 연령과 관련하여 부정적인 인식을 드러냈으며, "행동이 너무 느려서 못해 안 할래"라고 표현하여 자신의 신체적 ...2024.10.22
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정신간호학 솔로이스트2024.10.031. 대상자 사정 1.1. 일반적 정보 나다니엘 앤서니 에이어스는 50세 남성으로, 결혼 상태는 미혼이며 직업은 없이 노숙자 생활을 하고 있다. 학력은 줄리어드 음대 2학년을 중퇴하였으며, 특별한 종교는 없다. 주거 형태는 노숙이고, 의료 보장과 경제 상태도 없는 상태이다. 나다니엘에 대한 정보는 스티브 로페즈가 제공하였다." 1.2. 과거병력과 현재병력 나다니엘 앤서니 에이어스는 입원한 적이 없는 것으로 보이며, 과거부터 현재까지 조현병(편집형 정신분열증)을 앓고 있는 것으로 확인된다"" 그는 대학교 2학년 때 중퇴하며 환각과 ...2024.10.03
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거북쌤2024.11.171. 영아 발달 평가 1.1. 만2세 1학기 발달평가 1.1.1. 기본생활 식사 시간이 되면 가방에서 식사 도구를 스스로 꺼낼 수 있고 숟가락과 포크를 이용해 스스로 식사를 할 수 있다. 칫솔을 이용해 치아를 닦을 수 있고 물 컵에 물을 받아 입안을 헹굴 수 있다. 1학기 동안 배변훈련을 마쳐 스스로 변기에서 소변을 볼 수 있고 교사의 도움 없이 옷(상의, 하의)을 혼자 입을 수 있다. 또한 양말과 신발도 스스로 신을 수 있다. 어린이집 일과에 안정적으로 참여하며 하루 일과를 즐겁게 경험한다. 이처럼 1학기 영아 발달 평가(만 ...2024.11.17
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상황적 자존감 저하2024.11.071. 상황적 자존감 저하에 대한 간호과정 1.1. 간호 사정 1.1.1. 주관적 자료 자신을 평가절하하는 언어를 말로 표현함으로 나타나는 상황적 자존감 저하에 대한 주관적 자료는 다음과 같다. 대상자는 "나는 이런 거 못 한다.", "(눈을 피하며) 칭찬하지 마라. 너네들이 봐주는 거 다 안다.", "(눈 맞춤을 피하며)저런 거는 젊은 애들이나 하는 거지 나는 저거 못해", "행동이 너무 느려서 못해 안 할래" 등의 부정적인 언어로 자신을 표현하였다. 이는 자신의 능력에 대한 낮은 평가와 부정적 자아인식을 반영하는 것으로 볼 수...2024.11.07
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