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한국어 학습 전략에는 어떤것들이 있는지2024.09.251. 서론 1.1. 외국인 이민자와 한국어 학습 외국인 이민자나 근로자들은 제2언어로 한국어를 배워야만 하는 상황에 놓이게 된다. 이러한 학습자가 한국어를 학습할 때 정보나 기능을 이해하고, 저장하고, 그것을 재생하기 위해 의식적, 또는 무의식적으로 사용하는 방법을 외국어 학습전략이라고 할 수 있다. 한국어를 외국어로 선택한 학습자가 한국어를 습득하기 위한 학습전략은 외국어 학습전략의 범주 안에 포함된다고 볼 수 있다. 즉, 외국인 이민자나 근로자들은 한국어를 모국어가 아닌 제2언어로 학습하게 되므로, 이들이 사용할 수 있는 외국...2024.09.25
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영어 공개수업2024.10.241. 교수-학습 과정안 1.1. 수업 개요 및 특성 본 수업의 개요 및 특성은 다음과 같다. 이 수업은 9, 10단원에서 학습한 주요 표현이 들어간 이야기를 듣고 이해하며, 주요 표현을 상황에 맞게 자연스럽게 말할 수 있는 것을 목표로 한다. 수업의 주제는 "재미있는 이야기를 애니메이션으로 보고 듣고 역할놀이하기"이다. 수업의 구성은 9, 10단원에서 배운 "What time is it?, That's OK, Oh, I'm late." 등의 표현을 이상한 나라의 앨리스 애니메이션을 통해 다시 익히고 상황에 맞게 자연스럽게 ...2024.10.24
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영어공개수업2024.10.241. 도입 1.1. 일반적 교수학습 환경 소개 일반적 교수학습 환경 소개는 다음과 같다. 교과서의 본 차시 수업은 노래를 부르며 배운 표현과 낱말 익히기, 숨어 있는 낱말 찾아 따라 쓰기, 사진 찍기 놀이 활동하기 등으로 구성되어 있다. 교과서에 제공된 노래가 아닌 다양한 동작을 신체활동으로 표현할 수 있는 영어 노래를 사용하여 단순히 노래를 따라 부르는 활동에 그치는 것이 아니라 영어 단어의 표현을 직접 몸으로 나타내는 활동을 추가하여 학습자들이 영어를 이해하고 표현하는데 도움이 될 수 있도록 한다. 더불어 사진 찍기 놀이 활...2024.10.24
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한국어 교원 과제2024.12.161. 한국어 교육에서의 교사 역할 1.1. 말하기 수업에서의 교사 역할 1.1.1. 관찰자로서의 역할과 평가자로서의 역할 관찰자로서의 역할과 평가자로서의 역할은 말하기 수업에서 교사의 중요한 수행 역할이다. 먼저 교사는 관찰자로서 학습자 개개인의 출신 국가와 모국어의 특성, 학습 동기를 사전에 파악하고 교육 현장에서 적절한 과제 활동을 부여하여 학습자들의 발화 내용이나 빈번한 발화 오류를 세밀하게 관찰해야 한다. 관찰 결과 습관으로 굳어질 만한 발화 오류에 대해서는 원인 별로 분류하고, 교수 데이터로 축적시켜 지속적으로 교육 현...2024.12.16
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읽기 텍스트 유형 선정과 전략 분석2024.11.241. 외국어로서의 한국어 읽기 교육 1.1. 읽기 교육의 중요성 언어교육에서 읽기는 이해교육의 한 분야로서 분류할 수 있는데, 과거의 읽기 교육이란 수동적이며 글쓴이의 의도된 의미를 재구성하는 해독과정으로만 보는 성향이 강했다. 하지만 1970년대 이후 학문목적 ESL 학생들의 증가로 읽기의 중요성과 읽기 이론들이 대두되면서 현재에 와서 읽기란 독자와 자신의 배경 지식을 이용해 텍스트에서 새로운 의미를 재구성해 가는 역동적인 과정이라는 상호작용적이고 능동적인 관점이 주를 이루고 있다. 즉, 읽기 교육의 중요성은 과거의 읽기 교육이...2024.11.24
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외국어로서 한국어 이해교육론 인터넷 기사 중급학습자2025.01.131. 서론 1.1. 한국어 교육에서 실제적인 읽기 자료의 필요성 한국어 교육에서 실제적인 읽기 자료의 필요성이다. 한국어 학습에서 읽기는 매우 중요한 언어 기술 중 하나이다. 특히 중급 학습자들의 경우 실생활에서 접할 수 있는 뉴스 기사와 같은 텍스트를 통해 한국어 읽기 능력을 발전시키는 것이 중요하다. 이를 통해 학습자들은 새로운 어휘와 표현을 익히고, 텍스트의 구조를 분석하며, 주요 정보를 파악할 수 있는 능력을 기를 수 있다. 또한 실제 뉴스 기사와 같은 텍스트를 활용하면 학습자들이 한국 사회와 문화에 대한 이해를 높일 수 ...2025.01.13