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디지털기술의 앞으로 미래의 문해 교육을 어떻게 변화시킬지에 대해서 생각하시오2024.10.161. 문해력 현황과 문제점 1.1. 모국어 문해력 저하 현상 최근 들어 한국 사회에서는 모국어 문해력 저하 현상이 심각한 문제로 대두되고 있다. 이는 학생들의 읽기 및 쓰기 능력 부족으로 이어지며, 나아가 사회적 의사소통 능력 저하로까지 이어지고 있다. 구체적으로 살펴보면, 일부 학생들은 글을 읽고도 그 내용을 제대로 이해하지 못하는 경우가 많다. 또한 기본적인 낱말의 의미조차 모르는 학생들도 있어, 수업 시간에 교사들이 용어 설명에 많은 시간을 할애해야 하는 상황이 발생하고 있다. 이는 교과 수업의 진도 나가기를 어렵게 만들며...2024.10.16
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초등학교 6학년 문해력2024.11.011. 아이들의 교과서 읽기 능력 저하 현상 1.1. 아이들의 교과서 읽기 능력 저하 실태 아이들의 교과서 읽기 능력 저하 실태는 매우 심각한 수준에 이르렀다. 최근 국가수준 학업성취도 평가 결과에 따르면, 국어(읽기) 교과 시험에서 기초학력 미달에 해당하는 중학교 3학년 학생의 비율이 2017년 2.6%에서 2020년 6.4%로 2배 이상 증가했다. 고등학교 2학년의 경우에도 같은 기간 동안 5.0%에서 6.8%로 늘어나, 해당 연령대에서도 학생들의 문해력이 점점 떨어지고 있는 것으로 나타났다. EBS가 실시한 문해력 테스트에서도...2024.11.01