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전시 동원 체제로 달라진 민중의 삶2024.09.151. 일제강점기 사회와 생활 1.1. 일제강점기 교통 변화 일제강점기 교통 변화는 근대화의 상징이자 제국주의 침략의 도구로 활용되었다. 1876년 조일수호조규 이후 조선은 개화 정책의 하나로 일본에 수신사를 파견했는데, 수신사 일행이 최초로 기차를 경험하며 당시 조선인들에게 기차는 엄청난 속도와 문명의 상징이었다. 1899년 경인선 개통으로 기차 속도는 시속 20~30km로 느렸지만, 가마나 조랑말에 익숙한 조선인들에게는 획기적인 진보였다. 하지만 철도는 일본의 상품 판매시장 확대와 식량, 천연자원 수탈의 대동맥이었을 뿐만 아...2024.09.15
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이육사와 윤동주2024.09.151. 이육사와 윤동주의 저항시 비교 1.1. 서론 일제강점기 시대는 한국 민족문학의 어두운 시기였지만, 암울한 상황 속에서도 민족의 자존심과 독립 의지를 잃지 않고 끝까지 투쟁했던 시인들이 있었다. 본 연구에서는 이러한 시인들 중 대표적인 이육사와 윤동주의 저항시를 비교 분석하고자 한다. 이육사와 윤동주는 비슷한 시기에 활동했지만, 서로 다른 삶과 배경을 가지고 있었다. 이육사는 유교적 가정 환경에서 성장하여 의열단 활동 등 실천적인 항일 투쟁의 길을 걸었던 반면, 윤동주는 기독교 가정에서 자라며 내면적 성찰과 자기 성찰을 통...2024.09.15
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사진사와 미학2024.09.161. 서론 우리는 사진이라고 하면 가장 먼저 무엇을 떠올릴까? 카메라, 퓰리쳐 상, 외국의 유명한 작가들과 그들의 작품들을 먼저 떠올리는 것이 대부분일 것이다. 아마 사진술을 처음 발견하고 발명한 사람들이 외국의 사람이며 한국에서는 사진작가, 사진을 크게 중요하게 생각하지 않는다고 생각할 수 있다. 하지만 한국의 사진역사 전개는 서양과는 다른 독자적 과정으로 이뤄졌다. 포토그라피(Photography)를 새로 번역하지 않고 사진(寫眞, 베낄 사/참 진)이라는 말의 전통을 가지고 있다. 또한 일제 강점시대와 전쟁, 독재의 과정을 모두...2024.09.16
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병영체험감상문2024.09.121. 소개 외솔 최현배 선생의 기념관 방문 후 감상 외솔 최현배 선생은 한국사에서 매우 중요한 인물이다. 그는 일제강점기에 조국의 독립과 우리말 수호를 위해 헌신했던 독립운동가이자 한글학자, 교육자였다. 외솔 선생의 생가와 기념관을 방문하면서 그의 숭고한 정신과 업적을 깊이 있게 이해할 수 있었다. 외솔 선생은 어릴 때부터 나라사랑의 마음이 가득했다. 그는 1920년대 일본의 강압에도 불구하고 경남 동래보통학교의 교사로 일하며 답사 교육을 통해 학생들의 애국심을 키워냈다. 일제 강점기에 그는 조선어학회 간부로 활동하며 조선어 사...2024.09.12
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A 교육사회학 우리나라 교육제도 분석2024.09.221. 서론 1.1. 우리나라 교육제도의 개요 우리나라 교육제도의 개요는 다음과 같다. 삼국시대부터 조선 말까지 주로 지배층 남성에 국한하여 유학 중심의 교육제도를 국가 주도하에 시행하는 것이 우리나라 학교교육의 일관된 흐름이었다. 그러나, 개화기에 접어들면서 교육의 근대화가 시작되었고 전통적인 교과와 더불어 서구식 교과목을 도입, 갑오개혁을 통해 근대학교 교육과정으로 제도화되었다. 일제강점기 시대 식민지 교육으로 고통받는 시대를 거쳐 광복 이후 대한민국의 교육제도의 근간이 되는 제1차 교육과정 수립에는 미 군정의 지원과 많은 영향...2024.09.22
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평생교육사 교육제도 분석2024.09.221. 서론 1.1. 우리나라 교육제도의 역사적 배경 우리나라 교육제도의 역사적 배경은 삼국시대부터 시작되었으며, 주로 지배층 남성에 국한된 유학 중심의 교육제도가 국가 주도하에 시행되어 왔다. 개화기에 접어들면서 교육의 근대화가 시작되었고, 서구식 교과목이 도입되면서 갑오개혁을 통해 근대학교 교육과정으로 제도화되었다. 일제강점기 시대에는 식민지 교육이 실시되어 민족교육이 탄압되고 일본문화가 주입되었다. 광복 이후 미 군정기를 거치면서 미국식 학제와 교육철학이 도입되었는데, 이 과정에서 친일세력이 교육을 주도하게 되어 교육제도에 많...2024.09.22
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영화 암살 감상문2024.09.231. 소개 영화 '암살'은 1932년 3월, 조선 총독인 일본 육군 대장 우가키 가즈시게의 암살을 모티브로 제작된 작품이다. 일제강점기 시절 대한민국 임시정부는 한국 독립군 저격수 안옥윤, 신흥무관학교 출신 속사포, 폭탄 전문가 황덕삼을 암살 작전에 투입한다. 당시 임시정부 경무국 대장 염석진은 이들을 상해로 데려와 조선주둔군 사령관 카와구치 마모루와 친일파 강인국 암살을 지시한다. 이 영화는 일제강점기 한국 독립운동의 역사적 맥락을 잘 보여준다. 영화 속 독립군 인물들은 실제 역사적 인물들을 모티브로 만들어졌다. 안옥윤은 여성...2024.09.23
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한자개명2024.09.221. 서론 1.1. 지명의 정의와 중요성 '지명'은 인류가 정착 생활을 하면서 생활의 터전이 되는 곳을 생활의 필요에 따라 다른 곳과 구분하기 위하여 명명한 토지에 붙여진 명칭이다. 즉, '인간이 공간에 붙인 이름'인 것이다. 지명은 객체로서 장소가 가지는 특성과 명명의 주체인 인간의 환경 지각이 가져온 결과로서 의지, 감정, 세계관 등이 함축되어 있다. 또한 지명은 훌륭한 문화유산으로, 그 지역의 지리적 역사성을 내포하고 당시의 의식구조 전통과 습관, 문화와 경제 등을 알 수 있는 포괄성을 지닌다. 따라서 지명의 유래를 앎으로써...2024.09.22
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한국의 역사 레포트,선사시대 ~ 삼국/ 통일신라/ 발해까지2024.10.231. 한국사의 이해 1.1. 한국사의 개요 한국사의 개요는 우리나라 역사의 큰 틀을 아우르는 중요한 내용이다. 한국인의 기원과 선사문화로부터 시작하여 고대국가의 형성, 통일신라와 발해시대, 고려와 조선시대, 근대 및 현대에 이르기까지 한국사의 흐름을 살펴볼 수 있다. 한국인의 기원은 구석기시대 아시아 대륙에서 이주한 선사인들로부터 시작된다. 이들은 점차 청동기시대를 거쳐 농경사회로 발전하였고, 이 과정에서 고조선을 비롯한 고대국가들이 건립되었다. 특히 고조선은 기원전 2333년 단군이 세운 것으로 전해지는데, 이는 세계에서 가장...2024.10.23
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윤동주와 이육사의 시 분석 및 사상 비교2024.10.241. 서론 1.1. 연구 동기 및 일제강점기 시대상 일제 강점기 시대상과 이육사 및 윤동주의 활동 일제가 조선에 대한 강력한 식민 지배 정책을 펼친 1930년대 후반부터 1940년대 초반은 가장 암울했던 시기였다. 일본은 1937년 중·일 전쟁을 일으켜 전시 체제를 강화했고, 조선인의 민족의식과 저항을 잠재우기 위해 민족 말살 정책을 실시했다. 조선어 교육 금지, 일본어 사용 강요, 창씨개명 등 민족성을 말살하려는 탄압이 거세졌다. 이에 많은 조선인들이 일제의 전쟁 협력에 동원되었다. 이러한 암울한 시기에 이육사와 윤동주는 저...2024.10.24
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