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만2세 관찰일지2024.11.031. 만2세 영아 관찰일지 1.1. 기본생활습관 OO가 식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝나자 옆에 있는 친구를 바라보며 웃는다. 친구가 숟가락을 입에 넣고 웃자 친구의 모습을 따라하며 웃는다. 교사가 "친구들 ~ 밥이랑 반찬 골고루 먹자" 라고 이야기를 해 주었으나 OO는 포크와 숟가락을 입에 오랫동안 넣고 가만히 있는다. OO는 편식이 심하여 자신이 좋아하는 반찬만 먹고 국, 반찬은 거의 먹지 않고 맨밥만 먹으려고 한다. 음식을 골고루 먹을 수 있도록 지도가 필요하다". 1.2. 신체운동 만2세 영아들은 대근육과 소근...2024.11.03
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영아의 일상생활경험이 교육적 의의 갖기위한 원리2024.08.291. 서론 1.1. 영아의 일상생활경험이 교육적으로 의미 있는 이유 영아의 일상생활경험이 교육적으로 의미 있는 이유는 다음과 같다. 첫째, 영아기는 뇌가 가장 급속하게 발달하는 시기로 이때 경험하는 모든 것이 뇌 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 영아기에 다양하고 풍부한 일상생활경험을 제공하는 것은 뇌 발달을 촉진시키는 데 중요하다. 영아는 주변 환경에서 오는 자극을 통해 세계를 이해하고 학습하게 되므로, 영아의 발달단계에 적합한 환경과 경험을 제공하는 것이 중요하다. 둘째, 영아는 언어와 사회적 상호작용을 통해 세상을 이해...2024.08.29