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강박장애케이스2024.09.131. 강박장애 개요 1.1. 강박장애의 정의 강박장애는 자신의 의지와는 상관없이 원하지 않는 생각과 행동을 반복하게 되는 불안의 한 유형으로, 반복적으로 의식에 침투하는 고통스러운 생각, 충동인 강박적인 생각과 불안을 감소시키기 위해 반복적으로 나타나는 강박행동이 주된 증상이다. 강박행동은 청결행동, 확인행동, 반복행동, 정돈행동, 정렬행동 등의 형태로 나타나며, 스스로 부적절하고 지나치다는 것을 알면서도 강박사고로 인한 불안감으로부터 회복되기 위해 반복적으로 행동한다. 1.2. 강박장애의 원인 1.2.1. 학습이론 학습이론에서...2024.09.13
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공황장애2024.09.241. 공황장애의 정의 1.1. 개념 공황장애는 이유 없이 삽화적으로 갑자기 공포심이 극도로 심해지며, 숨이 막히거나 심장이 터져 버릴 것 같은 극단적인 불안 증세를 보이는 상태이다. 공황장애가 있는 환자는 대개 광장 공포증도 동반하는데, 이는 공공장소 특히 급히 빠져나갈 수 없는 상황에서 도움 없이 혼자 있게 될 때 느끼는 공포증이다. 대개 고전적 조건화기제에 의해 공황발작을 겪었던 당시의 장소에 대해 광장 공포증이 발생하여 그 장소를 피하는 회피행동을 보인다. 공황장애는 DSM-Ⅳ에 의해 ① 광장공포증을 동반한 공황장애 ② 광장...2024.09.24
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심리교육학의 발전과정2024.09.191. 교육심리학의 발전과정 1.1. 교육심리학의 태동 교육심리학의 태동은 교육학과 심리학의 학문적 이론에 근거하여 성립되었지만, 이미 19세기 전반기부터 다양한 분야에서 수행된 학문적 연구들로부터 영향을 받아 시작되었다. 독일의 교육사상가인 Herbart는 처음으로 심리학을 교육에 응용하려고 시도했으며, 1806년 출판한 "일반 교육학"에서 윤리학과 심리학을 교육의 기초학과라고 주장하고 윤리학에서 교육의 목적을, 심리학에서 교육방법의 원리를 구하고자 했다. Herbart 시대에는 근대 심리학이 성립하기 이전이었지만 그는 교육이 아...2024.09.19
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학교장면에서 발생할 수 있는 문제들을 가장 잘 해결할 수 있는 상당이론을 선택하여 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오2024.09.101. 학교 상담의 의의와 중요성 1.1. 학교 상담의 정의와 역할 학교 상담은 학생들이 개인적, 사회적, 직장 생활을 발전시키는 데 도움이 되는 종합적인 프로그램과 서비스를 제공한다. 학생들이 지역 사회의 효과적인 구성원으로 발전하는 것을 돕는 사회의 구성원을 포함한다. 의사소통, 협력 및 갈등 해결 기술, 신체적, 정신적 건강을 증진시키는 행동에 참여하는 능력. 계획을 세우고 의사 결정을 내리는 기술 등 학교 상담의 역할은 단순히 수업 시간표를 나눠주고, 징계 문제를 처리하고, 학생들의 학업을 돕는 것 이상의 것으로 구성된다. ...2024.09.10
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인지이론2024.10.111. 인지이론의 개요 1.1. 인지이론의 정의와 특징 인지이론이란 인간의 인지(認知), 즉 사고, 판단, 지각 등의 정신과정이 행동과 정서에 미치는 영향을 중심으로 한 이론이다. 인지이론에서는 인간을 매우 주관적인 존재로 규정하며, 객관적인 현실보다는 각 개인이 구성한 주관적 현실이 중요하다고 본다"이다. 인지이론의 특징은 다음과 같다. 첫째, 인지이론에서는 인간을 비결정론적 존재로 간주한다. 즉, 인간은 유전적 요인이나 환경적 요인에 의해 결정되는 존재가 아니라 자신의 인지를 능동적으로 구성하고 재구성할 수 있는 능력을 ...2024.10.11
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생활속에서 숫자와 관련된 내용 중 오류 또는 왜곡된 내용을 확인하고, 정리 후 제출2024.10.211. 벡(Beck)의 인지적 오류와 치료적 개입 1.1. 서론 인지이론에 따르면 우울한 사람들이 지니는 부정적인 생각들은 대부분 현저하게 왜곡되고 과장된 것이다. 인지적 오류란 우울한 사람들이 생활사건의 의미를 해석하는 과정에서 흔히 범하게 되는 논리적 잘못을 뜻한다. 이들은 인지적 오류로 인해서 실제보다 부정적으로 왜곡하고 과장하여 해석하게 된다. 인지이론은 우울증이 힘든 상황 자체보다도 그 상황에 대해서 해석한 사고 내용에 의해서 생겨난다고 본다. 같은 상황에서도 사람마다 그에 대한 해석이 달라지는 이유는 각 개인이 지니고 있...2024.10.21
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우울장애의 원인과 행동주의적, 인지적입장2024.10.241. 우울장애의 이해 1.1. 우울장애의 개념과 특징 우울장애는 가장 흔히 발생하는 정신병적 장애 범주들 중 하나이다. 우울장애는 우울한 기분, 자살 충동, 죄책감이나 가치없음, 생활에서 흥미나 즐거움의 상실, 수면 문제, 체중의 증가나 감소, 심리운동적으로 느려지거나 초조함, 피로감 또는 기력 저하, 그리고 주의집중의 어려움이나 결정하는 것의 어려움과 같은 다양한 증상들을 동반한다. 이러한 증상들이 최소 2주 이상 지속적으로 나타나면 주요 우울증 삽화로 진단할 수 있다. 일생 동안 주요우울증을 경험하는 여성의 비율은 전체의 ...2024.10.24
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자동적 사고의 형성과 유지, 자동적 사고에 의한 행돈 패턴에 대해 논하시요2024.10.261. 서론 우울은 많은 사람들에게서 보편적으로 나타나는 대표적인 정서 중 하나로 어느 정도 심한 우울증상이 나타나면 무기력해지고, 주의집중이나 사고력이 떨어지는 등 인지적 측면에서 효율성을 저하시킨다. 인지적 이론은 비합리적이고 역기능적인 사고를 우울증의 원인이라고 보며, 부적응적인 사고 형태가 우울증 증상의 시작과 유지에 중요한 역할을 한다고 주장한다. 우울증에 관한 인지이론은 대표적으로 엘리스의 ABC이론과 벡의 인지이론이 있다. 정서는 주로 우리의 신념, 평가, 해석, 그리고 생활 상황에 대한 반응에서 유발된다는 엘리스의 이론...2024.10.26
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부적응적 슬픔의 위험2024.10.131. 청소년 문제의 개념 1.1. 청소년 비행 청소년 비행은 법률적인 용어로 일반적으로 청소년들에게만 적용되는 용어이며, 성인의 경우에는 '범죄'라는 용어를 사용한다. 청소년 비행이라고 할 수 있는 행동은 시대적 차이와 문화적 가치, 사회적 관습에 따라 달라질 수 있으며, 비행 행위자의 성별이나 나이에 따라서도 달라질 수 있다. 법적 분야에서는 '청소년 비행'에 대해 일정한 행위 규범을 위반하는 행위 또는 인격적 태도를 지칭하고 있으며, 청소년으로 인해 발생하는 모든 반사회적 행위를 의미하는 개념이다. 이러한 측면에서 사회학 분야...2024.10.13
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벡 로저스 이론 비교 설명 사례 분석2024.10.221. 서론 1.1. 인지이론과 상담의 개념 인지이론은 인간의 지적인 능력뿐 아니라 사고를 이루는 틀이나 인간의 태도, 동기 등 인지 구조를 분석하고 인지구조가 왜곡되어 있을 경우에는 그 원인을 파악하여 새로운 인지구조로 재구성해 문제를 해결하는 방안을 모색하는 이론이다. 인지이론은 1960년대에 미국의 저명한 심리학자인 벡(Aaron T. Beck)에 의해 개발되었으며, 자신에 대해 부정적인 인식을 가지고 있는 어떤 개인이 보다 건설적이고 목표지향적인 활동에 참여해 자신의 능력에 대해 부정적이거나 파괴적인 생각을 멈추고 긍정적으로...2024.10.22
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