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교육심리학2024.10.041. 도덕성 발달이론 1.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론 1.1.1. 인습 이전 수준 1.1.1.1. 복종과 벌 지향 복종과 벌 지향은 인습 이전 수준의 1단계에 해당하는 것으로, 규칙을 정하는 사람들의 물리적 권위에 따라 옳고 그름을 판단하게 되는 단계이다. 이 단계의 아동들은 규칙을 준수하는 것이 옳은 행동이라고 생각하며, 벌을 받으면 잘못된 행동을 했다고 판단한다. 따라서 이 단계의 아동들은 규칙을 지키는 이유가 처벌을 피하기 위해서이며, 규칙을 단순히 복종하는 수준에 머물러 있다고 볼 수 있다. 이러...2024.10.04
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Erikson 이론에 대입한 본인의 성장발달과 Erikson 이론에 대한 비판적 간호사고를 가지고 느낀점 작성2024.08.311. 서론 '콜버그는 도덕성을 도덕 판단으로 보고, 도덕적인 사고양식이 발달해 나가는 과정을 규명하고자 방대한 종단적 연구를 실시하여, 도덕성이 모든 문화권을 초월하여 세 가지 수준 여섯 가지 단계의 불변적 계열에 따라 발달한다는 이론을 제시하였다. 인간의 특성이 인지/정서/행동의 세 고리로 설명되듯이, 도덕성도 도덕적 행동, 도덕적인 행동을 하는 동기, 도덕적인 판단의 세 가지 요소로 구성된다. 이러한 도덕성은 언제 어떻게 길러지는 것인가에 대해 밝히는 것이 도덕성 발달이론의 주된 관심사이다. 도덕성 발달에 대한 대표적 이론은 콜...2024.08.31