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한국어 교재 문학 작품 활용 조사 및 제안2025.01.191. 서론 우리가 어떤 언어를 학습하고자 할 때 문학작품을 통해서 배우는 것은 단순히 언어 습득뿐만이 아니라 그 나라의 사회문화 그리고 작품 속 당시의 시대상과 작가의 가치관까지 수많은 지식을 얻을 수 있는 매개체가 된다. 더하여 문학작품의 속의 캐릭터들을 통한 다양한 인성 경험은 올바른 인성을 가질 수 있는 바탕이 된다. 그 때문에 문학작품을 통한 언어 학습은 다른 읽기 자료에서는 볼 수 없는 다양한 이점이 있으므로 어떠한 문학작품을 선정할 것이냐는 언어 교육에서 매우 중요한 과제라고 할 수 있다. 그러나 단순히 문학작품이라고 해...2025.01.19
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학교생활에어려움을겪는청소년들의사례를2024.10.141. 서론 과목명: 학교사회복지론 요즘, 학교마다 일부 청소년들이 학교생활에 어려움을 겪고 있다. 이들의 절반 이상이 일탈을 즐기는데, 술을 마시고 담배를 피우며 교사들의 눈을 피해 행실이 좋지 않은 친구들과 어울리는 것이다. 또한 가정불화로 인해 학교에 와서도 그 여파가 이어져 수업에 집중을 못하는 학생들도 있다. 이들은 표정이 어둡고 힘이 없으며 기분이 좋지 않아 친구들과도 잘 어울리지 못한다. 이처럼 학교생활에 어려움을 겪는 청소년들은 우리가 '학교생활에 어려움을 겪는 청소년'이라고 부르는 이들이다. 이들의 어려움을 해소하고 ...2024.10.14
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명예퇴직공적조서2024.11.091. 교육공헌 추천대상자 공적조서 1.1. 교육 이념과 철학 실천 교사 OOO는 33년간 윤리 교과를 맡아 학생들을 가르치면서 교육 이념과 철학을 실천한 바가 지대하다. 그는 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는데 필요한 인간다운 성품과 역량을 학생들이 기를 수 있도록 하였다. 특히 윤리 교과를 통한 다각적인 접근법을 활용하여 지위 남용 예방 교육, 정보 윤리교육, 생명 존중 교육, 효도 교육 등을 통해 학생들이 생명을 존중하며 타인과 함께 더불어 살아가는 공동체 의식을 함양할 수 있도록 지도하였...2024.11.09
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명예퇴직 교원 공적조서 견본2024.10.251. 추천대상자 공적 개요 1.1. 윤리 교과 33년간 수업을 통한 인성 교육 위 분은 33년간 윤리 교과를 맡아 학생들을 가르치면서 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르도록 공헌한 바가 지대하다. 그는 윤리 교과를 통한 다각적인 접근법을 활용하여 학생들이 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기를 수 있도록 지도하였다. 구체적으로, 그는 윤리 교과 수업을 통해 학생들이 자기 내면을 바르고...2024.10.25
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교육이란 무엇인가2024.11.061. 교육이란 무엇인가 1.1. 교육에 대한 이전의 생각 내게 있어 교육이란 자신과 타인의 행복에 기여하는 존재로 사람을 변화시키는 활동이었다. 인간은 먹고사는 문제를 가장 큰 문제로 인식하며 생애 대부분의 시간을 직장 일을 하며 보내기 때문에 직업이 개인의 행복에 미치는 영향은 매우 크다고 할 수 있다. 따라서 교육은 일차적으로 자신과 타인의 행복에 기여할 수 있는 직업을 갖게 하는 것을 목표로 삼는다고 생각했다. 즉, 교육은 사람으로 하여금 재화나 서비스를 생산하여 자신이나 타인의 행복에 기여하는 존재로 사람을 변화시키기 위한...2024.11.06
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보육교사공적조서2024.10.251. 보육교사 공적조서 1.1. 공적요약서 보육교사 OOO은 2021년부터 OO어린이집 4세반을 담당하며, 놀이 중심의 교육과 인성 교육을 통해 아이들의 전인적 성장을 지원하고 있다. 그녀는 학부모들과의 긴밀한 협력을 통해 아이들의 발달을 최적화하는 데 기여하고 있다. OOO 교사는 아이들의 사회성, 감성, 창의력 발달을 위한 다양한 교육 프로그램을 기획하고 실행하여, OO어린이집이 따뜻하고 안전한 보육 환경을 조성하는 데 핵심적인 역할을 하고 있다. 그녀의 헌신과 전문성은 OO어린이집 원아들과 학부모들로부터 높은 신뢰와 만족도를...2024.10.25
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칸트의 신2024.11.241. 신과 신 존재 증명 1.1. 칸트의 신 존재 증명에 대한 비판 1.1.1. 존재론적 증명에 대한 비판 칸트는 존재론적 증명을 분석적인 방법으로 신의 본질로부터 존재를 이끌어내는 방법으로 추론된 것이라고 생각했다. 그리고 칸트는 당시 데카르트나 라이프니츠에 의해 주창된 바 있었던 이 존재론적 논증을 쓸데없는 것으로 비판한다. 왜냐하면 우리는 거의 모든 것을 생각할 수 있지만, 우리가 생각하는 것들이 실제로 존재하는가하는 문제는 이와 별개이기 때문이다. 즉 실재성은 사태성과 같은 것을 뜻기 때문이다. 예를 들어, 우리가 주머니...2024.11.24
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방송언어 청소년2024.11.021. 서론 우리 청소년은 청소년 세대만 공유하는 문화를 형성하며 단지 기성세대의 주변인적인 삶을 살아가는 것을 원하지 않으며 실제로 그러한 삶을 살지도 않는다. 청소년이라고 하는 정체성은 소위 문화의 권력을 담고 움직이기 시작했다는 점에서 그렇다. 일례로 디지털 시대가 만든 새로운 기술, 새로운 문화 등은 청소년들에게 힘을 실어 주었고 청소년을 변화시켰다. 기성세대는 청소년의 변화를 읽지 못하고 청소년의 변화에 당황하고 있는 것이다. 청소년의 언어실태를 보면 우선 보통의 성인이 들었을 때 이해하지 못하는 경우가 많다. 그러나 청소년...2024.11.02
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타 기관 교육프로그램과 태권도 지도자 교육방안2024.10.301. 서론 1.1. 태권도의 정의와 역사 태권도는 우리나라의 대표적인 전통무예이자 세계적인 스포츠로 발전하였다. 태권도는 오랜 역사와 전통을 가지고 있으며, 우리 민족의 고유한 무도로 자리매김하였다. 태권도의 정의를 살펴보면, 태권도는 손과 발을 주된 무기로 사용하여 상대방의 공격을 방어하고 제압하는 무도이다. 태권도는 신체와 정신을 단련하여 예의와 절제, 인내와 극기 등의 정신적 수양을 추구하는 무도이자 스포츠이다. 또한 태권도는 우리 민족의 역사와 더불어 발전해 왔으며, 현대 스포츠로 발전하면서 전 세계적으로 보급되고 있다....2024.10.30
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간호사 갈등 사례2024.09.031. 간호현장의 갈등사례와 해결방안 1.1. 간호현장의 갈등 사례 1.1.1. 소아과 병동의 IV 전담 간호사와 보호자 간 갈등 간호현장의 IV 전담 간호사와 보호자 간 갈등은 복합적인 요인으로 인해 발생한다. 입원이 필요했던 미숙아의 상태가 좋지 않아 보호자는 불안감과 스트레스를 겪고 있었다. 이런 상황에서 IV 전담 간호사가 혈관 확보에 실패하자 보호자는 크게 동요하였다. 보호자는 IV 전담 간호사가 아기의 혈관을 모두 망가뜨려 놓았다며 크게 화를 냈다. 이전에도 IV 시도 과정에서 아기의 체온이 떨어져 위험한 상황이 발...2024.09.03
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