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인문학의 이해2024.09.231. 서양 문화와 문학의 역사 1.1. 고대 그리스와 로마의 문학 고대 그리스와 로마의 문학은 서양 문학의 첫 번째 원천이 되었다. 고대 그리스 문학은 호메로스의 서사시와 비극, 희극 등 다양한 장르에서 빛을 발했다. 호메로스의 서사시 '일리아스'와 '오디세이아'는 트로이 전쟁과 그 이후 오디세우스의 모험담을 다룬 작품으로, 서양 문학의 기원이 되었다. 이 서사시들은 신화적 내용과 영웅의 활약을 생생하게 그려내어 서양인들에게 큰 영향을 끼쳤다. 그리스 비극은 아이스킬로스, 소포클레스, 에우리피데스의 작품을 통해 정점을 이루...2024.09.23
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르네상스시대의 문화가 현대문화사조 및 미용문화의 미친영향2024.09.241. 근대 사회와 예술 발전 1.1. 근대성과 예술의 관계 신중심의 사고와 봉건성에 대하여 비판적인 자각을 하기 시작한 14세기 이탈리아를 중심으로 인간과 자연에 대한 가치를 새롭게 발견함으로써 중세적인 것들로부터 탈피하여 새로운 세계를 창조하려는 기운이 일기 시작했다"". 이에 고대 그리스, 로마 문화를 재인식하고 부흥시키려는 운동이 15, 16세기에 전개되었고, 프랑스와 독일 등지로 퍼져나가 전 유럽의 미술양식에 큰 영향을 주었다"". 또한 르네상스 시대에는 자본주의의 태동과 함께 시민 계급이 상공업과 무역으로 성장하게 되어 ...2024.09.24
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서양 미술사연표2024.09.141. 중세와 근세의 전환기 1.1. 중세 말기의 사회적 배경 1.1.1. 봉건제도와 교회의 보수성 봉건제도와 교회의 보수성은 중세 사회를 지배하던 두 주요 요소였다. 봉건제도는 9세기에 개인들 간의 계약에 의해 발생하여 점차 발전하였으며, 토지 소유를 기반으로 성립되었다. 봉건제도는 원래 집권적으로 통제된 것이 아니라 개인적 필요에 의해 만들어졌다는 점에서 보수적이었다. 또한 경제적, 사회적 구조가 개인적 관계에 기반하고 있었기 때문에 보수성을 지니고 있었다. 이러한 봉건제도는 상업의 부활과 화폐경제의 발달로 인해 점차 쇠퇴하게...2024.09.14
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르네상스가 유럽에 미친 영향 근거적으로2024.09.291. 종교개혁 시기의 주요 인물과 사상 1.1. 마르틴 루터의 종교개혁 마르틴 루터의 종교개혁은 16세기에 일어난 기독교 내부의 개혁 운동으로, 당시 교회에 만연했던 부패와 타락을 바로잡고자 하는 노력이었다. 그는 주로 면죄부와 같은 문제에 대해 교회의 교리를 근원적으로 비판하며 개혁을 주도했다. 마르틴 루터는 독일의 제후들과 손을 잡고 교회의 신학적, 윤리적 개혁에 중심을 두었다. 그는 교황의 권위와 충돌하면서 교황이 지배하는 로마 가톨릭과는 구별되는 새로운 신교를 창시하였다. 기존의 교회 개혁과 달리 루터는 교회의 부정적인 ...2024.09.29
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성경비평학은 과학인가2024.09.291. 대학교의 기원과 현주소 그리고 장래 1.1. 대학의 반기독교적인 기원 우리의 문화권에 있는 대학은 처음부터 이교적인 기관이었다. 아테네의 대학은 그의 이교적인 성격으로 말미암아 529년에 폐쇄되었다. 그런데 중세의 중기에 해당하는 12세기에 대학이 부활한 것은 이방 문화를 학문의 대상으로 받아들이고자 하는 의도 아래에서 이루어진 것이다. 볼로냐에서 대학이 처음으로 설립된 것은 시민 법전을 연구하기 위함이었고, 두 번째로 설립된 파리 대학은 이방 철학자인 아리스토텔레스의 책들을 연구하기 위한 것이었다. 이렇듯 대학의 기원은 반...2024.09.29
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미술사2024.09.121. 르네상스의 몰락과 인문주의 부활 1.1. 중세 시대 기독교의 한계와 현세중심주의의 부상 중세 시대 기독교의 한계와 현세중심주의의 부상은 당시 상공업도시를 중심으로 성장하던 제 3신분의 등장과 깊은 관련이 있다. 중세 시대 기독교의 교리는 현세보다 내세를 중시하는 경향이 강했는데, 이는 상공업자들의 활동을 부정하는 것이었다. 또한 14세기 유행했던 흑사병으로 인해 신을 믿는 성직자마저 다수 죽으면서 민중의 신에 대한 믿음이 줄어들었다. 이에 따라 내세에 대한 두려움과 믿음이 줄어들면서 현세를 중시하는 현세 사상이 대두되기 시작...2024.09.12
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평생교육 정책 현황과 발전 방향 분석2024.10.101. 평생교육의 개념과 필요성 1.1. 평생교육의 정의 평생교육의 정의는 "학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 기초문해교육, 직업능력향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 교육활동"이다. 평생교육법에 따르면 평생교육은 수명 전 생애에 걸쳐 지속되는 학습활동으로, 개인의 자아실현과 삶의 질 향상을 위해 필요한 지식과 가치, 태도를 습득, 계발, 고양시키는 모든 형태의 조직적인 교육 활동을 의미한다. 이는 정규 학교교육 이외의 다양한 교육적 기회를 제공하여 개인의 평생에 걸친 학습 ...2024.10.10
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지금 시작하는 인문학2024.10.051. 인문학의 가치 1.1. 인간다움에 대한 탐구 인간다움에 대한 탐구는 인문학의 핵심적인 주제이다. 인문학은 인간의 본질과 가치, 행복에 대해 깊이 있게 고민하고 탐구하는 학문이기 때문이다. 인간은 다른 생물과 달리 자신만의 고유한 특성과 문화를 가지고 있는데, 이러한 인간다움을 규명하고 이해하는 것이 인문학의 주된 관심사라고 할 수 있다. 먼저, 인간다움에 대한 탐구는 인간에 대한 근본적인 물음에서 출발한다. 즉 "나는 누구인가?", "인간이란 무엇인가?"와 같은 물음을 통해 인간의 본질과 존재 의미를 탐구하는 것이다. 이러...2024.10.05
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조스캥2024.11.211. 르네상스와 르네상스 음악 1.1. 르네상스란 르네상스(Renaissance)란 중세와 근대 사이(14~16세기)에 서유럽 문명사에 나타난 역사 시기와 그 시대에 일어난 문화운동이다. 르네상스를 한 단어로 표현하면 "재생"이라고 할 수 있다. 르네상스는 학문 또는 예술의 "재생·부활"이라는 의미를 가지고 있는데, 이는 프랑스어의 "renaissance", 이탈리아어의 "rinascenza", "rinascimento"에서 어원을 찾을 수 있다. 고대의 그리스·로마 문화를 이상으로 하여 이들을 부흥시킴으로써 새로운 문화를 창...2024.11.21
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평생교육의 이념과 철학2024.10.211. 서론 1.1. 평생교육의 의미와 중요성 평생교육이란 기존의 학교교육을 제외한 영역에서 학습자의 지속적인 성장을 위해 일상적 삶과 일을 중심으로 지속적으로 제공되는 형식 또는 비형식 학습활동을 의미한다. 즉, 누구나 한 평생 교육을 받을 수 있다는 것을 의미하며, 평생교육의 궁극적인 목표는 삶의 질이 향상되는 것에 있다. 현 시대에 평생교육에 대한 관심이 높아지게 된 것은 고령화로 인한 제 2의 직업 희망, 여가시간의 증대로 인한 학습의 흥미 발생 등을 이유로 들 수 있다. 이에 따라 평생교육에 대한 관심과 참여가 점점 늘...2024.10.21
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