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존듀이의 교과로서의 예술의 한계와 총체적경험으로서 예술교육2025.04.071. 서론 1.1. 존듀이의 교과로서의 예술에 대한 관점 존듀이의 교과로서의 예술에 대한 관점이다. 존듀이는 예술을 교과의 일부로 편입시킬 것을 주장하였다. 그에 따르면 예술은 단순한 장식이나 부차적인 것이 아니라, 인간 경험의 핵심적인 부분이다. 예술은 인간의 삶과 밀접하게 연관되어 있으며, 인간 경험의 질을 높이고 삶을 의미 있게 만드는 데 기여한다. 따라서 예술은 교육과정에 통합되어야 하며, 교과 영역으로서 다루어져야 한다. 존듀이는 예술 교육이 단순히 기술적 숙련도만을 강조하는 것에 반대하였다. 대신 예술 교육을 통해 학생...2025.04.07
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포스트모더니즘 개념과 모더니즘 비교, 교육의 규범적 정의와 기능적 정의 설명2025.04.101. 서론 모더니즘은 18세기 계몽주의 때부터 시작된 이념으로, 기본적으로 인간의 합리성 및 이성으로의 이행을 지향한다. 예술 분야에서의 모더니즘은 1차 세계대전을 전후로 하여 발생된 전위 예술적인 경향을 지칭하며, 그 주요 특징은 진보주의, 절대주의, 형식주의, 아방가르드와 예술지상주의, 추상주의, 엘리트주의로 정리할 수 있다. 한편 포스트모더니즘은 모더니즘과 반대의 입장을 취하며, 1960년대 중반부터 등장한 이념으로, 20세기 후반을 지배한 핵심적이며 중심적인 용어라고 말할 수 있다. 포스트모더니즘은 모더니즘의 기반이라고 말할...2025.04.10
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사랑의 기술 독후감2025.05.031. 소개 에리히 프롬의 '사랑의 기술'은 사랑이 단순한 감정이 아닌 인간의 성장과 발전을 위한 필수적인 능력이라는 관점을 제시한다. 저자는 인간이 본능적으로 고독과 분리를 두려워하며, 사랑을 통해 이를 극복하고자 한다고 설명한다. 따라서 사랑은 인간이 자신과 타인, 그리고 세계와 연결되는 방식이자 삶의 의미를 발견하는 과정이라고 볼 수 있다. 이 책은 사랑이 단순히 감정적인 것이 아닌 하나의 기술이라고 주장한다. 저자에 따르면, 사랑을 배우고 실천하는 것은 쉽지 않은 과정이지만 인간 성장의 필수적인 요소이다. 그렇기 때문에 사랑...2025.05.03