1. 학생간호사의 의사소통 기법 1.1. 언어적, 비언어적 행동 학생간호사의 언어적, 비언어적 행동은 치료적 의사소통을 위한 핵심적인 요소이다. 학생간호사는 대상자와의 효과적인 의사소통을 위해 언어적, 비언어적 행동을 적절히 활용해야 한다. 첫째, 학생간호사의 언어적 행동이다. 학생간호사는 대상자와의 초기 접촉 시 자신을 소개하고 대상자 이름을 묻는 등 개방적이고 격려적인 언어를 사용한다. 이를 통해 대상자와의 신뢰 관계 형성을 도모할 수 있다. 또한 대상자의 언어적 반응을 경청하고 재진술하여 대상자의 말을 이해하고 있음을 전달...