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안산시 다문화 현황과 교회 역할2024.09.231. 서론 최근 국제결혼이 증가하며 다문화가정의 비율 또한 늘어나는 추세이다. 코로나 바이러스로 국내 체류 외국인이 감소한 상황에서도 결혼 이민자는 17만 명에 육박하면서 역대 최대를 나타냈다. 관련 비자가 개정, 신설되며 결혼 이민자가 본격 유입되기 시작하면서 이 추세는 점차 꾸준히 증가할 것으로 보인다. 이러한 국제 가정의 증가로 다문화가정이 늘어남에 따라 다문화교육과 해당 다문화가정에 대한 지속적 관심과 복지 지원 또한 필요한 실정이다. 다문화가정이 증가함에 따라 다문화가정 아이를 대상으로 한 학교폭력도 늘어나고 있는데, 이는...2024.09.23
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영아기에 이중 언어를 제공할 때 고려해야 하는 부분에 대해 긍정적 측면과 부정적 측면을 중심으로 고찰하여 기술하세요2024.09.201. 서론 영아기에 이중 언어를 제공하는 것은 많은 부모들이 자녀의 언어 능력을 향상시키기 위해 선택하는 방법 중 하나이다. 이러한 선택은 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 가지고 있다. 긍정적인 측면으로는 언어 능력 향상뿐만 아니라, 이중 언어를 구사할 수 있는 능력은 다양한 문화와 사람들과의 교류를 증진시킨다. 또한, 이중 언어를 습득하는 것은 인지 발달에도 긍정적인 영향을 미치며, 두 언어를 구사하는 능력은 더 높은 인지 능력과 문제 해결 능력을 가진다는 것이 연구 결과로 나타나고 있다. 하지만 부정적인 측면으로는 언어 혼...2024.09.20
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조선대 일본어2024.09.191. 외국인 한국어 학습자의 발음 어려움 1.1. 자음 발음의 어려움 1.1.1. 평음과 경음, 격음의 오류 한국어 자음의 가장 큰 특징은 모든 자음이 무성음이며, 장애음은 평음과 경음, 격음의 세 종류로 분류된다는 것이다. 이는 유성음과 무성음으로만 나뉘는 영어, 일본어와는 다른 양상이다. 따라서 영어와 일본어권 학습자들은 유성음을 배제하고 무성음으로만 자음을 발음하는 것이 어렵다. 이들 언어권의 학습자들은 한국어의 "토끼, 도끼, 토기" 혹은 "불, 뿔, 풀"을 모두 같게 발음하거나, 한국어 모국어 화자가 발음하는 것을 똑같...2024.09.19
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이민자의 성공적인 한국 사회 정착을 위한 한국어 교육과 교재 개발 성과 공적 조서2024.10.231. 서론 1.1. 다문화 사회의 등장과 언어교육의 필요성 21세기 인류는 정보 과학 기술의 비약적인 발전으로 과거 어느 시기보다 더 급격한 변화를 맞고 있다. 지난 세기까지 강한 영향력을 행사하던 국가와 민족 중심의 울타리는 점차 약화되고 각국의 문화 다양성이 꽃을 피우면서 다자간에 상호 긴밀히 교류해야 할 상황이 다가오고 있다. 이러한 시대 상황에서 국가주의나 민족주의의 경계를 넘어 국가 간에 소통이 이루어질 수 있는 문화적,언어적 토대를 마련하는 일은 지구촌의 새로운 연대와 공존으로 나아가기 위한 전제 조건이 되고 있다. 한...2024.10.23
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한글학교 교재사용 찬성 반대2024.10.281. 조기영어교육에 대한 이해 1.1. 조기영어교육의 정의 대체로 만 4∼5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 하는 것이 조기영어교육의 정의이다. 독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자이다. 음악이나 외국어 교육 등은 조기교육이 효과적이라고 알려져 있다. 그러나 어떤 분야나 조기교육이 좋은 것은 아니다. 예컨대 성악의 본격적 훈련은 변성기 이후가 적당하다. 조기교육을 실시하는 방식에서도 유아의 발달단계상 놀이형식을 띤 교육이 적합하다. 조기교육이라 하면 앞지른 교육, 즉 ...2024.10.28
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조기교육 찬성론2024.10.161. 서론 영어조기교육이 열풍이다. 약 10여년 전부터 거세게 불고 있는 영어 조기교육의 바람은 이명박 정부의 영어중심교육 정책에 힘입어 그 위력이 점점 더 대단해지고 있다. 수 십만원을 넘어 한 달 사교육비로 약 100만원이 넘게 들어가는 영어유치원이 유행하고, 옹알이를 시작하는 갓난아기에게 영어 환경을 만들어주는 등 대한민국은 영어교육 열기에 휩싸인 듯 하다. 물론 세계화 시대를 맞아 영어의 중요성에 대해서는 누구나 공감하고 있을 것이다. 1994년 유네스코(UNESCO)의 보고에 의하면 세계 주요 정보의 80% 이상이 영어로 ...2024.10.16
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이중언어교육의 필요성2024.09.301. 서론 이중언어는 한 사람이 두 개의 언어를 자유자재로 사용하는 언어의 경우를 말한다. 두 개 혹은 두 개 이상의 언어를 잘 구사할 수 있도록 교육하는 것이 이중언어 교육이라 지칭한다. 국제결혼이 보편화됨에 따라 우리나라에서는 영아기 때부터 이중언어교육 환경에 놓인 아이들이 급증하게 되었다. 또한 국제화·세계화의 물결에 편승하여 조기 해외유학으로 이중언어교육을 받는 아이들도 많고, 한국에 거주하는 일반가정임에도 자녀들에게 조기 영어교육·조기 중국어교육을 받도록 하는 부모도 적지 않은데, 이처럼 한국사회에서 이중언어교육의 중요성이...2024.09.30
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다문화사회의 통합 공용어정책2024.11.201. 공용어와 다문화 정책 1.1. 공용어의 개념과 사용 현황 1.1.1. 단일 공용어 국가와 다공용어 국가 단일 공용어 국가는 한 나라 내에서 하나의 언어만을 공식적으로 사용하는 국가를 의미한다. 이 경우 그 언어는 국가의 행정, 입법, 사법 등 공식적인 절차에서 사용된다. 우리나라와 영국, 프랑스, 독일 등이 대표적인 단일 공용어 국가이다. 이러한 단일 공용어 국가는 국가의 정체성과 통일성을 유지하는데 유리하지만, 한편으로 소수민족언어에 대한 보호와 발전이 상대적으로 취약할 수 있다. 반대로 다공용어 국가는 두 개 이상의 ...2024.11.20
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한국과 외국의 다문화 정책 비교 - 문제점 및 대책2024.11.031. 한국과 외국의 다문화정책 비교 1.1. 한국의 다문화정책 1.1.1. 다문화가족 정책 다문화가족 정책은 결혼이민자 및 그 자녀 등으로 구성되는 다문화 가족 구성원이 우리 사회에 순조롭게 통합되어 안정적인 생활을 누릴 수 있도록, 필요한 제도와 여건을 조성하기 위한 정책이다. 이를 위해 2008년 제정된 「다문화가족지원법」은 국가와 지방자치단체가 다문화가족지원센터를 지정하여 운영하도록 규정하고 있다. 다문화가족지원센터에서는 결혼이민자 등에게 가족 상담, 부부 교육, 직업 훈련, 자녀 교육 지원, 법률 상담 및 행정 지원 ...2024.11.03
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우리나라 다문화 교육정책 도입 배경과 전개 과정2024.10.291. 서론 1.1. 다문화 관련 보건의료정책의 필요성 현대사회는 급속도로 세계화?개방화의 추진에 따라 세계는 하나의 공동체로 묶여져 국제적인 교류가 증대되고, 다양한 목적으로 노동이주자와 국제결혼이민자 등 외국인들의 유입이 증가하면서 과거 단일민족, 단일문화를 자랑하던 한국의 사회가 급격하게 다문화주의 시대로 이행되는 전환시대를 맞고 있다. 한국의 다문화가정에 대한 여러 문제들이 급격하게 제기된 배경은 산업발전과 국내 인구감소로 인한 외국인 근로자의 유입과 더불어 국내에서 배우자를 구하기 쉽지 않은 농촌 지역의 남성들이 중국의 조...2024.10.29
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