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철학의 이해2024.09.171. 인간에 대한 철학적 이해 1.1. 인간의 다양한 특성 1.1.1. 이성적 존재 인간은 이성적 존재이다. 인간은 이성을 통해 세상을 이해하고, 합리적인 판단과 행동을 할 수 있는 존재이다. 이성은 인간의 본질적 특성이자, 다른 동물과 구별되는 지점이다. 플라톤은 인간을 "자기가 본 것을 탐구할 수 있는 자"로 설명하며, 이성의 중요성을 강조했다. 플라톤에 따르면, 이성은 객관화와 여러 사태를 동시에 고려할 수 있는 능력을 의미하며, 참된 세계를 인식하는 데 핵심적이다. 플라톤은 인간의 주체를 영혼으로 보았고, 영혼의 핵심 ...2024.09.17
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우리는 왜 윤리적인 삶을 살아야 하는가2024.10.021. 서론 1.1. 윤리적 삶의 필요성 윤리적 삶의 필요성은 크게 두 가지 측면에서 설명할 수 있다. 첫째, 인간은 이성적 존재이자 인격체이기 때문에 윤리적 삶을 살아야 한다. 둘째, 인간이 불완전한 존재라는 점에서 윤리적 가치관과 행동이 필요하다. 인간은 감정과 이성이 공존하는 존재이다. 동물과 달리 인간은 자신의 행동과 사고를 스스로 통제할 수 있는 이성적 능력을 가지고 있다. 이러한 이성적 판단 능력을 토대로 인간은 도덕적 가치관을 형성하고, 자율적으로 옳고 그른 것을 구분할 수 있다. 즉, 인간은 자신의 행동에 대해 책임...2024.10.02
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아리스토텔레스 인간관2024.10.141. 인간관의 발전과 특징 1.1. 역사 이전의 인간관 1.1.1. 의인주의적 인간이해 의인주의적(anthropomorphism)인간관(의인관)은 인간과 자연을 구별함 없이, 즉 자연물을 의인화시키고 자연물도 인간과 마찬가지의 존재로 여기며, 또 개인은 독립된 자율적인 존재로서가 아닌, 인간 전체 또는 자연 전체로서의 타율적 존재로 보는 인간관이다. 원시인들은 비록 애니미즘적인 신앙을 갖고 있었지만, 어떤 공통된 신앙집단을 이루면서 때로는 현세의 길복을 바라기도 하고, 인간의 내세를 믿으면서 신앙집단으로서의 동류의식을 갖고 ...2024.10.14
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철학과 인간가치2024.10.121. 인간 존엄성의 철학적 토대 1.1. 내재적 존엄성의 철학적 토대 1.1.1. 루소의 자연주의적 교육론 루소는 자연상태의 인간이 선천적으로 선한 본성을 가지고 있다고 주장한다. 원초적 자연상태의 인간은 선하지만, 문명화된 사회 안에서 인간은 악에 물들게 된다. 따라서 루소는 자연상태에 가까운 어린아이의 상태를 유지하는 것을 교육의 과제로 삼는다. 루소에 따르면, 교육은 자연을 보충하는 기재로써 역할을 한다. 그리고 자연주의적인 교육이 최고의 방법이다. 그는 인간문명이 사회를 인간불평등의 상태로 만든다고 보며, 문명이 인간...2024.10.12
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철학과 인간가치 중간 기말 족보 20242024.10.121. 서론: 인간 가치의 철학적 탐구 현대 사회에서 인간 가치에 대한 철학적 탐구가 중요한 이유는 신생기술의 발전으로 인간존재 자체가 문제화되고 있기 때문이다. 최근 들어 신생기술들은 교육, 연구, 응용 및 개발의 과정 속에서 융합되며 발전하고 있으며, 이러한 신생기술의 최종 목표는 인간 조건을 새롭게 디자인하는 것으로 나타나고 있다. 즉, 첨단과학기술이 우리의 삶의 방식을 근본적으로 바꾸고, 인간 본성의 불변성을 기초로 지금까지 인류가 보편적으로 추구했던 진리, 선, 아름다움, 정의, 자유 등의 가치들에 대해서도 문제를 제기할 가...2024.10.12