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국가론 1권 트라시마코스와 소크라테스 정의2024.11.251. 플라톤의 생애와 저서 1.1. 플라톤의 생애 플라톤(Platon)은 기원전 5세기 후반 고대 그리스의 대표적인 도시국가인 아테네에서 태어났다. 그의 아버지 아리스톤과 어머니 페리크티오네는 당시 정치적으로 상당한 영향력을 발휘하던 유력한 집안 출신이었다. 따라서 자연스럽게 플라톤의 관심은 현실정치에 집중될 수밖에 없었고, 동시에 문학에 대한 재능도 나타내어 시를 짓기도 하였다. 그러나 플라톤이 스무 살이 되었을 때, 철학자 소크라테스를 만나 그의 제자가 되면서 삶의 방향을 바꾸게 된다. 소크라테스의 가르침에 큰 영향을 받아...2024.11.25
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국가론 1권 트라시마코스와 소크라테스 대화2024.11.251. 플라톤의 국가론 1.1. 플라톤의 생애 플라톤(Platon)은 기원전 428년 고대 그리스의 대표적 도시국가 아테네에서 태어났다. 그의 아버지 아리스톤과 어머니 페리크티오네는 당시 정치적으로 유력한 집안 출신이었다. 자연스럽게 플라톤의 관심은 현실정치에 쏠려있었고, 한편으로는 문학적 재능도 보였다. 그러던 스무 살 무렵, 소크라테스를 만나면서 철학 공부를 시작하게 되었다. 그는 소크라테스의 밑에서 약 8년간 철학을 배웠다. 사람들이 무엇을 위해 살아야 하는지에 대해 끊임없이 탐구하던 소크라테스의 정신을 플라톤이 이어받았다...2024.11.25
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플라톤 인간에 관한 견해2024.10.091. 플라톤의 교육사상 1.1. 플라톤에 대해 플라톤은 아테네 귀족 명문 출신으로, 20세에 소크라테스를 스승으로 삼아 8년간 수학하였다. 소크라테스의 처형 이후 아테네를 떠나 각지를 유랑하다가 아테네로 돌아와 자신의 학교인 아카데미아(academia)를 설립하여 제자들을 양성하였다. 당대 사회에 만연한 개인주의와 소크라테스의 사형으로 상징되는 혼란과 가치의 전도, 그리고 스파르타에 패한 이후 약해진 아테네를 그리스 최강의 이상적인 국가로 일으키고자 하는 확고한 정치적 동기를 가지고 있었다. 플라톤은 이러한 동기로 지속적인 저술 ...2024.10.09
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철학의이해2024.10.091. 플라톤의 대화편 "에우튀프론" 1.1. 플라톤의 생애와 사상 플라톤은 기원전 428년 또는 427년 아테네에서 태어났다. 그는 귀족 가문 출신으로, 소년 시절에는 귀족으로서의 교육을 받았다. 20세 때 소크라테스의 제자가 되었고, 8년간 소크라테스로부터 철학을 배웠다. 소크라테스의 죽음 이후, 플라톤은 이탈리아와 시칠리아를 여행하며 피타고라스학파와 엘레아학파의 사상을 접했다. 기원전 387년, 플라톤은 아테네 교외의 아카데메이아에 학교를 설립하였다. 아카데메이아는 고대 그리스 최초의 대학으로, 플라톤은 아카데메이아에서 40여...2024.10.09
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철학자들의 인간관 이해와 분석2024.10.091. 플라톤의 인간관 1.1. 진리를 탐구하는 존재 플라톤의 인간관에 따르면, 인간은 "진리를 탐구하는 존재"이다. 플라톤은 인간이 단순히 감각을 통해 세상을 받아들이는 존재가 아니라, 이성적인 사고를 통해 보이지 않는 본질적인 진리에 도달할 수 있는 능력을 지닌 존재라고 설명한다. 플라톤의 철학에서 진정한 지식은 감각적 경험이 아닌 이데아 세계에서 얻어진다. 그는 물질적 세계에 나타나는 사물들은 불완전하고 가변적이기 때문에, 참된 지식의 원천이 될 수 없다고 보았다. 반면, 이데아 세계는 영원불변한 완전성을 지니고 있으며, ...2024.10.09
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향연을 읽고 플라톤이 생각한 진정한 사랑이란무엇인지2024.10.261. 향연과 사랑 1.1. 향연의 배경과 의미 『향연』은 고대 그리스 철학자 플라톤의 대표적인 저작 중 하나로, 기원전 385년 이후의 저작으로 추정된다. 이 작품은 플라톤이 창설한 아카데메이아에서 사랑(에로스)을 주제로 한 연회 장면을 배경으로 하고 있다. 플라톤은 이 작품을 통해 사랑에 대한 자신의 견해를 여러 등장인물들의 입을 빌어 제시하고자 했다. 이 작품에서 플라톤은 사랑을 단순한 감정의 차원에서 벗어나 보편적인 철학적 논의의 대상으로 다루고자 했다. 당시 그리스 사회에서는 사랑, 특히 동성애에 대한 관념이 보편화되어...2024.10.26
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교육철학자2024.11.111. 플라톤의 교육철학 1.1. 철인 국가와 이데아 소크라테스의 제자인 플라톤은 철인 국가를 주장했다. 플라톤의 '국가'에 따르면, 철학자인 왕을 철인왕이라 하며, 그는 참실재를 볼 수 있기 때문에 현실의 어지러움에 현혹되지 않고 나라를 잘 다스릴 수 있다. 이때 참실재란 무엇일까? 플라톤은 동굴의 우화로 참실재를 설명하였다. 동굴 속 갇힌 죄수들은 평생을 동굴 속의 그림자만을 보고 살아왔다. 그러던 중 어떤 죄수가 동굴 밖으로 끌려나가, 그림자를 만드는 사물의 참실재를 보고 깨닫게 된다. 그는 예언자적 사명을 가지고 다시 동굴...2024.11.11
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플라톤 이데아론 비판적 사고2025.03.071. 플라톤과 아리스토텔레스의 대조적 특징 1.1. 이데아와 우시아의 개념 플라톤은 이 세계에 참으로 존재하는 것은 이데아(idea)라고 주장하였다. 이데아는 개별적인 사물들의 본질이자 보편적 형상이다. 예를 들어 의자라는 이데아에 따라 수많은 구체적인 의자들이 존재한다. 이데아는 영원불변하여 생성과 소멸이 없는 순수한 존재이다. 반면에 우리가 일상적으로 경험하는 사물들은 이데아를 모방한 것에 지나지 않으며, 생성과 소멸을 반복하는 가변적인 존재이다. 플라톤은 이러한 이데아와 개별 사물의 관계를 '분리(Chorismos)'라는...2025.03.07
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플라톤과 아리스토텔레스 예술사상에 대해2025.04.051. 플라톤과 아리스토텔레스의 예술사상 1.1. 플라톤의 예술사상 '미메시스(mimesis)'라는 말이 있다. 미메시스란 진짜를 원본으로 삼아 진짜처럼 보이는 가짜를 만들어내는 일, 즉 '모방'을 고대 그리스 사람들은 '미메시스'라 했다. 그림뿐만 아니라 시, 조각, 음악까지 모든 예술은 실재의 대상과 현실을 가상의 공간 속으로 옮겨놓는 미메시스일 수밖에 없고, 플라톤은 이에 대해 상당히 부정적인 입장을 내보인다. 그는 현실을 구분 짓는 진정한 본질이라 할 수 있는 이데아를 추구했으므로, '침대의 비유'를 통해 회화나 조각 등 시...2025.04.05
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훌륭한 삶은 순수함을 추구한다라는 명제를 설명하고, 그 철학적 근거와 학습자의 생각에 대하여2024.10.271. 인문학과 교양교육 1.1. 인문학을 배워야 하는 이유 현대사회가 산업사회를 넘어 4차 산업혁명의 발전으로 정보화라는 새로운 문화사적 변화와 함께 과도한 경쟁 시대에 접어들었다. 디지털 시대로의 변화는 정보전쟁으로 이어지고 개인을 넘어 범국가적인 차원에서의 과제로 평가되고 있다. 지식기반 사회라고 할 수 있는 현대사회에서 모든 영역은 지식에 토대를 두고, 지식이 삶의 질을 결정할 수 있는 기본지표가 되기도 한다. 지식기반 사회에서 전문가는 특정한 분야에 국한된 사람이 아니라 여러 분야의 지식을 융합해서 새롭게 창조적인 능력을 ...2024.10.27
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