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말하기 과제 유형 및 수업 계획안 작성2024.10.161. 서론 1.1. Goh & Burns 2012의 말하기 과제 유형 소개 Goh & Burns(2012)에 따르면 말하기 과제는 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화할 수 있다" 의사소통의 공백 과제는 대화 참여자들이 가지고 있는 정보를 공유하기 위한 상호작용적 말하기 유형이다. 하위 유형으로 정보 차 과제와 맥락 차 과제가 있다. 정보 차 과제는 서로의 정보를 공유하여 과제를 수행하는 것이고, 맥락 차 과제는 배경지식이 다른 참여자들이 맥락의 차이를 활용하여 과제를 수행하는 것이다. 토의 과제는 어떤 문제...2024.10.16
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Goh & Burns 20122024.08.251. 서론 1.1. 말하기 과제의 중요성 말하기 과제는 언어 학습에서 매우 중요한 부분이다. 학생들이 새로운 언어를 배우는 과정에서 말하기 능력은 의사소통의 핵심 요소로, 실제 생활에서 언어를 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 필수적이기 때문이다. 따라서 말하기 수업을 효과적으로 진행하기 위해서는 다양한 과제 유형을 활용하는 것이 매우 중요하다. 말하기 과제를 통해 학생들은 실제 생활에서 겪을 수 있는 의사소통 상황을 연습할 수 있다. 이를 통해 학생들은 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현하는 능력을 기를 수 있으며,...2024.08.25