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정신간호과정 45개 간호진단 모음2024.09.201. 수면장애 1.1. 약물부작용과 관련된 수면장애 약물부작용과 관련된 수면장애는 투여된 약물로 인해 발생하는 수면 문제를 의미한다. 약물 부작용으로 인한 수면장애는 수면 유도와 유지의 어려움, 수면의 질 저하 등을 특징으로 한다. 다양한 약물들이 수면장애 유발 요인이 될 수 있는데, 특히 정신과 약물과 신경계 약물이 대표적이다. 정신과 약물 중에서는 항정신병약물, 항우울제, 기분 안정제 등이 주된 원인이 된다. 이러한 약물들은 진정, 진정-수면 유도, 수면 유지 등의 기전으로 수면에 영향을 미치게 된다. 예를 들어 클로르프...2024.09.20
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특수교육학개론 중간 요점정리2024.09.211. 특수교육의 이해 1.1. 특수아동의 정의와 분류 특수아동은 일반 아동과는 다른 특별한 요구나 특별한 교육적 서비스가 필요한 아동을 의미한다. 이들은 정신적, 신체적, 감정적, 의사소통 능력 등 평균적, 전형적인 아동과 다른 특성을 지니고 있다. 특수아동에는 장애 아동뿐만 아니라 영재아동도 포함된다. 특수아동의 분류는 크게 교육적 관점과 의료적 관점에 따라 다르다. 교육적 관점에서는 지체장애, 정서행동장애, 학습장애, 발달지체 아동 등이 포함되며, 장애인복지법 시행령에 따른 의료적 관점에서는 신장장애, 심장장애 등이 포함된다...2024.09.21
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단국대 언어병리학과2024.10.081. 대뇌의 브로카 영역과 베르니케 영역 1.1. 브로카 영역의 역할 브로카 영역은 대뇌 좌반구의 전두엽에 존재하며, 사람의 실제적인 언어 구사 능력과 밀접하게 연관되어 있다. 브로카 영역은 언어와 연관된 특정한 자극의 수용이 시각피질, 청각피질에서 이루어지면 이후 베르니케 영역을 거친 이후 도달하게 되며, 사람의 말, 글을 모두 포괄하는 언어 행동을 생성해낸다. 브로카 영역은 문법, 형태학을 구성하는 음운, 단어, 그래프를 관리하며, 발음 조절을 하기 위한 연설 기관을 조정하고 사람의 목소리 톤, 말의 리듬, 운율에 대해서 규정...2024.10.08
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자폐성장애의 의사소통 문제2024.10.081. 서론 1.1. 장애의 의의와 교육의 필요성 장애의 의의와 교육의 필요성은 다음과 같다. 모든 인간은 고유한 능력과 재능을 타고나며, 각자 자신만의 고유한 길을 걸어가야 한다"는 것이 교육의 근본 이념이다. 특히 장애인의 경우 장애로 인해 정상적인 교육이 어려워지기 때문에 이들에 대한 특별한 배려와 교육이 필요하다. 장애인에 대한 교육은 개인의 잠재력을 최대한 계발하고 사회 구성원으로서 자립할 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 장애 유형과 정도에 따른 개별화된 교육 프로그램이 필요하며, 장애인의 특성과 요구...2024.10.08
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치료적 의사소통술이 포함되어 있는 다양한 분만 기전 관련 보고서2024.10.071. 뇌졸중(뇌경색) 1.1. 종류 1.1.1. 혈전성 뇌졸중 혈전성 뇌졸중은 동맥경화와 같은 동맥 자체의 이상에 의해서 동맥이 막히는 경우로, 일시적인 언어손상, 편마비, 편측감각이상과 같은 전구증상이 몇 시간 또는 며칠 동안 나타나며 일반적으로 갑작스럽게 생기지는 않는다"이다. 혈전성 뇌졸중은 동맥경화와 같은 동맥 자체의 이상으로 인해 동맥이 막히면서 발생한다. 이 경우 일시적인 언어손상, 편마비, 편측감각이상과 같은 전구증상이 몇 시간 또는 며칠 동안 나타나며, 일반적으로 갑작스럽게 생기지는 않는다. 따라서 이러한 전구...2024.10.07
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특수아동의 성장발달에 따른 간호과정2024.10.161. 만성질환 및 장애 아동의 특성 1.1. 만성질환이 아동의 성장발달에 미치는 영향 1.1.1. 정상발달의 증진 아동은 그들의 성장 발달에 따라 자신의 상태를 재인식하기를 원하고, 이러한 인식은 아동의 능력에 영향을 미치므로 가족은 아동을 발달단계에 맞게 양육할 수 있도록 지도를 받아야 한다". 영아기에 만성질병이나 장애가 발생하면 영아는 극도의 스트레스, 혼란, 불만족을 경험할 수 있다. 질병이나 장애가 영아의 감각운동 경험에 치명적일 수 있는데, 이는 질병이나 장애가 영아의 운동능력에 손상을 줌으로써 영아를 요람에 가두...2024.10.16
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의사소통의 매체중 목소리의 고저나 강약(사랑하는 사람에게 하는 음색이나 억양과 부모에게 하는 음색과 억양이 다르다)에 의해서 의사를 전달하는 매체방식은2024.10.271. 서론 언어는 사회를 구성하는 바탕으로 의사소통을 하기 위한 필수적 수단이다. 의사소통의 문제에서 언어가 갖는 비중이 클 것이다. 미국 말·언어·청각협회는 의사소통장애를 "개념 또는 구어, 비구어 및 그래픽 상징체계를 수용하고 전달하고 처리하는 능력의 결함"이라고 정의하고 있다. 한편 우리나라 장애인등에 대한 특수교육법(2008)에서는 의사소통장애를 수용 및 표현능력, 조음능력, 말 유창성, 기능적 음성장애 등의 문제로 정의하고 있다. 따라서 본론에서는 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술해보고자 한다. 2. 의사소통장애의 개념 ...2024.10.27
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말을 하지 못하는 장애아동이 입소할 경우, 말을 산출하도록 지도할 것이지 아니면 의사소통에 초점을 두고 지도할 것인지2024.10.271. 의사소통장애의 원인과 특성 1.1. 의사소통장애의 원인 1.1.1. 구어장애의 원인 1.1.1.1. 조음음운장애의 원인 조음음운장애의 원인은 조음기관의 문제뿐 아니라 지적장애, 청각장애, 구순구개열, 뇌성마비, 적절한 발음습관을 배울 수 있는 모델이 없는 경우 등 매우 다양하다. 조음기관이란 음소를 산출하는 데 관련된 안면의 여러 구조로써 치아, 혀, 입술, 경구개, 연구개 등의 구조로, 이러한 구조들에 결함이 생기면 공기의 흐름을 조절하는 데 어려움을 겪게 되어 조음장애를 나타낸다. 조음기관의 근육을 통제하는 중추신경계...2024.10.27
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조선대 특수교육2024.10.161. 자폐성 장애 1.1. 자폐성 장애의 정의 자폐성 장애의 정의는 다음과 같다. 자폐성 장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적 행동과 더불어 반복적인 행동을 보이는 장애이다. 자폐성 장애는 3세 이전에 나타나는 발달장애로 알려져 있으며, 최근에는 자폐 성향과 행동 특성이 다양하고 광범위한 증상으로 나타난다는 점을 고려하여 자폐스펙트럼장애라는 용어를 사용하고 있다. 자폐성 장애는 아스퍼거 장애, 레트장애, 소아기붕괴성 장애, 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애로 분류된다. 1.2. 자폐성 장애의 원인 1.2.1...2024.10.16
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주변에 음성장애로 인해 어려움을 겪는 사람이 있다면, 음성장애의 원인 및 특성 등을 생각하여 이 사람의 음성을 분석해 보세요2024.09.291. 의사소통장애의 개념과 유형 1.1. 언어장애 1.1.1. 조음 및 음운장애 조음 및 음운장애는 호흡기관, 발성기관 혹은 조음기관의 손상 등으로 인하여 말소리 산출이 잘못되는 장애나, 주변 기관은 정상적이지만 뇌손상으로 인하여 말소리를 만들지 못하는 장애를 의미한다. 이는 의사소통장애 중에서 가장 흔한 장애로, 구개열(cleft palate)로 인해 입천장을 통하여 구강과 비강 사이가 뚫려 콧소리가 많이 나는 현상을 포함한다. 조음장애는 전달되는 정보의 음이 정확하게 전달되지 못할 때, 정보의 의미를 전달받지 못하거나 의미...2024.09.29
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