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자폐성장애 특징2025.01.191. 자폐성장애 1.1. 자폐성장애의 정의 자폐성장애의 정의는 다음과 같다. 자폐성장애는 언어적·비언어적 의사소통과 사회적 상호작용의 지속적인 장애, 그리고 행동·관심·활동의 제한적이고 반복적인 양상을 보이는 발달장애이다. 자폐성장애는 주로 3세 이전에 발병하며, 유병률은 약 1%이고 남자가 3~4배 더 많이 나타난다. 자폐성장애는 자폐스펙트럼장애로 포괄적으로 이해되고 있으며, 과거에 사용되던 비전형 자폐장애와 아스퍼거장애 등의 용어는 삭제되었다. 자폐성장애는 유전적 영향, 두뇌이상, 신경화학적 요인, 임신과 출산문제 등의 원인으...2025.01.19
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자폐성장애 특징2025.01.191. 자폐성장애 1.1. 자폐성장애의 정의 자폐성장애는 언어적·비언어적 의사소통 기술, 사회적 상호작용, 행동의 반복적이고도 상동적인 양상의 세 가지 측면에서 다양한 정도의 손상을 보이는 발달장애이다. 미국정신의학학회의 DSM-5(2013)에서는 자폐성장애의 진단 기준으로 3세(30~36개월) 이전에 사회적 상호작용, 사회적 의사소통, 상징놀이나 상상놀이 중 한 가지 이상의 영역에서 발달 지체나 비정상적인 기능이 나타나야 한다고 명시하고 있다. 자폐성장애는 자폐적 성향의 정도와 형태가 매우 다양하여 심각한 자폐성장애부터 경미한 경...2025.01.19
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노인간호학 Case2024.09.081. 일반정보 1.1. 질환명 뇌경색(Cerebral infarction)은 뇌를 관류하는 동맥에 협착이나 폐색이 일어나며 뇌순환장애가 발생해서 뇌기능장애를 초래하는 것을 말한다. 가장 흔한 원인은 고혈압, 당뇨, 고지혈증 등으로 인해 뇌에 혈액을 공급하는 혈관에 죽상경화증(동맥경화증)이 발생하고 이로 인해 뇌혈류가 차단되는 경우이다. 그 외에 심장부정맥, 심부전 및 심근경색의 후유증 등으로 인하여 심장에서 혈전(심장이나 혈관 내에서 혈액이 응고된 상태)이 생성되고, 이 혈전이 혈류를 따라 이동하다가 뇌혈관을 막아 뇌졸중이 발생하...2024.09.08
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의사소통장애의 유형사례 한 가지를 가정해 보고 어떤 방법으로 접근하여 해결을 할지 토론해 보시오2025.01.311. 서론 1.1. 의사소통장애의 개념과 중요성 의사소통은 인간이 서로의 생각, 정보, 감정 등을 교류하는 데 필수적인 수단이며, 이를 통해 개인의 성장과 발달이 효과적으로 이루어질 수 있다. 그러나 타인에게 자신의 의사를 원활히 전달하거나 타인의 의사를 올바르게 이해하지 못하게 만드는 의사소통장애는 개인의 삶의 질을 저하시키고 정상적인 성장과 발달을 저해한다. 특히 아동의 경우 유전적 특성으로 인해 급격한 성장과 발달이 이루어지므로 이 시기에 의사소통장애를 겪게 되면 이는 아동의 향후 인생에 돌이킬 수 없는 문제를 초래할 수 있...2025.01.31
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자폐스팩트럼장애아동의 언어발달 특성에대해 기술하시오2024.08.311. 자폐성 장애의 이해 1.1. 자폐성 장애의 정의 자폐성 장애는 언어적·비언어적 의사소통 기술, 사회적 상호작용, 행동의 반복적이고도 상동적인 향상의 세 가지 측면에서 다양한 정도의 손상을 보이는 발달장애이다. 우리나라 '장애인 등에 대한 특수교육법'에서는 장애를 "사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람"으로 정의하고 있다. 미국정신의학학회의 DSM-5(2013)에 따르면 자폐성 장애는 사회적 상호작용, 사회적 의사소통을 위한 ...2024.08.31
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자폐스팩트럼장애아동의 놀이시 언어지도방법2024.08.311. 놀이치료 개요 1.1. 놀이치료의 정의 놀이치료란 발달장애나 심리적인 부적응 문제를 가진 아동의 발달을 촉진하고 적응적 행동의 증가를 위해 다양한 이론과 기법을 바탕으로 한 놀이를 통해 치료하는 정신치료의 한 방법이다. 아동은 생각이나 감정을 말로 표현하는데 제약이 있기 때문에 언어 대신 놀이로 자신의 의사소통을 하게 된다. 놀이치료를 통해 아동의 내적인 불안, 긴장, 좌절감, 공격성, 두려움, 혼란 등의 감정을 발산하고 해소시킴으써 부적응적 행동을 통찰하도록 돕는다. 이를 통해 아동은 자신의 문제를 스스로 해결 할 수 있는...2024.08.31
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의사소통 장애2024.11.091. 의사소통장애의 정의와 분류 1.1. 의사소통장애의 정의 의사소통이란 생각이나 감정, 정보 등을 교환하는 것을 의미한다. 그러므로 의사소통이 이루어지기 위해서는 메시지를 전달하는 사람과 전달받는 사람이 필요하다. 사람들은 상대방과 의사소통하기 위하여 말이나 언어를 사용한다. 그러나 모든 사람이 의사소통을 위해서 항상 언어를 사용하는 것은 아니다. 예를 들어, 몸짓, 자세, 눈 맞춤, 얼굴 표정, 머리 움직임 등의 비언어적 행동을 통해서도 의사소통을 할 수 있다. 개인의 의사소통 능력은 다른 인간 행동에서와 마찬가지로 사람에 따...2024.11.09
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치매 언어적 의사소통장애 간호진단 간호과정2025.02.231. 서론 알츠하이머병은 치매를 일으키는 가장 흔한 퇴행성 뇌질환이다. 매우 서서히 발병하여 점진적으로 진행되는 경과가 특징적이다. 초기에는 주로 최근 일에 대한 기억력 문제가 나타나다가 진행하면서 언어기능이나 판단력 등 다른 여러 인지기능의 이상을 동반하게 되며, 결국에는 모든 일상생활 기능을 상실하게 된다. 알츠하이머병은 그 진행과정에서 인지기능 저하뿐만 아니라 다양한 정신행동 증상이 흔히 동반되며, 말기에 이르면 신체적인 합병증까지 나타나게 된다. 우리나라 평균수명의 증가로 노인인구가 많아지면서 치매가 대중적 관심을 받고 있는...2025.02.23
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인터넷, 신문기사, 뉴스 등에 나타난 언어장애 및 의사소통장애에 관련 내용을 분석하고 비평문을 쓰시오2025.03.091. 서론 1.1. 언어장애와 의사소통장애의 특성 언어장애를 지닌 아동들은 타인의 말을 이해하고 점검하는 과정에서 어려움을 겪는다. 이로 인해 대화 시 수동적인 입장이 되거나 대화 주제와 맞지 않는 엉뚱한 이야기를 하게 된다. 이러한 문제는 장기적으로 학업 수행, 또래와의 상호작용 등에 부정적인 영향을 미친다. 언어장애인들은 자신의 의사를 적절히 표현하지 못하며 타인의 말을 제대로 이해하지 못하는 특성을 보인다. 이로 인해 대화 중 자신의 의견을 주장하거나 이해하기 어려워한다. 또한 낱말 표현력 저하와 문법적 오류 등으로 인해...2025.03.09
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말하기 오류 유형에 대해 서술하시요2024.09.061. 의사소통 장애 학생 교육 1.1. 언어의 구성요소와 오류 예시 언어는 음운, 형태, 구문, 의미, 화용의 다섯 가지 구성요소로 이루어져 있다. 이 각각의 영역에서 오류가 발생할 수 있다. 먼저 "배가 고파요."라는 의미를 전달하고자 할 때 볼 수 있는 오류 예시를 살펴보면 다음과 같다. 음운론적 오류에서는 "배가 구빠요", "배가 고빠유"와 같이 음소를 기본단위로 한 발음의 오류가 나타날 수 있다. 형태/구문론적 오류에서는 "고파줘요"와 같이 주어를 생략하거나 문법적인 요소들의 배열이 바뀌어 나타난다. 의미론적 오류에서는...2024.09.06
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