총 9개
-
한국어받침발음교육2024.11.091. 한국어 받침 발음에 대한 이해 1.1. 한국어 받침의 종류와 발음 규칙 한국어의 받침은 총 16개의 자음으로 구성되어 있으며, 이들은 음절의 마지막에 위치하여 단어의 의미를 구분하는 중요한 역할을 한다. 한국어 받침의 종류와 그에 따른 발음 규칙은 다음과 같다. 첫째, 한국어 받침에는 'ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ'의 7가지 자음이 있다. 이들 받침은 단어의 마지막이나 다음 자음 앞에서 각각의 고유한 발음으로 실현된다. 예를 들어 '국'의 받침 'ㄱ'은 [ㄱ]으로, '손'의 받침 'ㄴ'은 [ㄴ]으로 발음된다. 둘...2024.11.09
-
한국어 교재 비교: 한글 자모와 발음 교육 분석2024.11.251. 서론 국립국어원 '결혼이민자와 함께하는 한국어1'과 국립국어원 '세종한국어1' 두 가지 교재를 선택하여 한글 자모와 발음교육을 위해 구성한 교재를 비교한 후, 관련된 문제점을 분석하고자 한다." 2. 한국어 교재의 한글 자모와 발음 교육 2.1. 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1" '결혼이민자와 함께하는 한국어 1'은 결혼이민자가 한국어 학습을 통해 기초적인 일상을 할 수 있도록 설계된 교재이다"" 총 25단원으로 구성되어 있으며, 언어를 배우는 단위와 문화학습 단위로 구성되어 있다"" 한글의 알파벳은 단원이 본격...2024.11.25
-
한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오2024.11.261. 서론 1.1. 한국어 교육의 목적과 발음의 중요성 한국어 교육의 목적은 의사소통능력 향상이다. 의사소통이 가능하려면 상대방이 말한 내용을 이해할 수 있어야 하고 자신이 표현하고자 하는 바를 전달할 수 있어야 한다. 이러한 이해와 전달의 기초가 되는 것이 음성언어이며 음성언어의 정확한 이해와 전달에는 발음이 중요하다. 따라서 한국어 교육에서 발음 교육은 필수적이며, 발음 교육의 목표는 학습자의 의사소통 능력 향상에 있다고 볼 수 있다. 1.2. 한국어 학습자의 발음 오류와 문제 제기 한국어 학습자의 발음 오류와 문제 제기는 다...2024.11.26
-
"한국어 음운 변화와 음절 구조 제약2024.09.201. 음운 변화와 음운 변동 1.1. 음운 변화와 음운 변동의 개념 음운 규칙(phonological rule)은 모국어 화자들의 머릿속에 가지고 있는 추상적인 음운 정보가 실제 음성으로 출력되는 과정에 적용되는 음운의 변화과정에 관한 규칙이다. 예를 들어 머릿속에 가지고 있는 음운 정보는 '국물'이지만 실제 말소리는 [궁물]로 출력된다. 하지만 모국어 화자들은 [궁물]이라는 발음을 들어도 머릿속에 가지고 있는 음운 정보는 '국물'인 것이다. 시간의 흐름에 따라 소리가 달라지는 통시적인 변화를 음운 변화(phonologial c...2024.09.20
-
영어발음의 원리2024.10.311. 구강음 발음 1.1. 구강음의 생성 원리 공기가 성문을 지나서 인두(pharynx,후두 바로 위)를 통과하면 인두에서 비강(nasa cavity,코)과 구강(oral cavity,입)의 두 갈래 길로 나뉘게 된다. 입안의 부드러운 입천장인 연구개(soft palate)가 인두강벽을 막아서 공기가 입으로 배출되면 이 소리를 구강음(oral sound)이라고 한다. 이때 구강을 통과하는 공기가 마찰이나 막힘의 방해를 받으며 내는 소리를 자음(consonant)이라하고, 방해 없이 공기가 구강을 자유롭게 빠져나가며 생성되는 소리를...2024.10.31
-
해커스 한국어2024.10.061. 한국어 높임법 교수법 1.1. 주체높임법 1.1.1. 주체높임법이란? 주체높임법이란 서술의 주체를 높이는 것으로, 주로 선어말어미 '-시-'의 사용으로 실현된다. 또한 조사 '께서'의 사용이 동반되며, 일부 높임 어휘가 같이 사용된다. 주체 높임은 선어말어미 '-시-'가 대체로 어느 어간에나 자유롭게 결합하지만 일부 동사와 형용사는 형태적으로 다른 모습을 취하기도 한다. 이러한 어휘로는 '드시다, 잡수시다, 주무시다, 계시다, 편찮으시다'가 있으며 '들다, 잡수다, 편찮다'와 같이 별도의 높임 어휘가 선어말어미 '-시-'와...2024.10.06
-
v보이다 한국어2025.07.171. 서론 음절은 언어에서 기본이 되는 요소이다. 언어를 이루는 가장 작은 단위인 음소들이 모여 음절을 형성하고, 이 음절들이 모여 단어와 구, 문장을 구성한다. 따라서 음절에 대한 이해는 언어를 이해하는 데 필수적이다. 특히 한국어의 경우 독특한 음절 구조와 제약을 가지고 있어, 이를 정확하게 분석하고 이해하는 것은 매우 중요하다. 이에 본 보고서에서는 한국어 음절 구조와 제약에 대해 정리하고자 한다. 한국어 음절의 구성 성분과 유형을 살펴보고, 이에 따른 제약 사항들을 구체적으로 살펴볼 것이다. 이를 통해 한국어 음절의 특성을 ...2025.07.17
-
한국어 음절 구조에 대해 정리한 후2025.07.171. 서론 음절은 발음과 관련이 상당히 깊다. 외국어를 학습하면서 해당 언어의 발음을 정확하게 습득하지 못하게 될 경우, 듣기나 말하기에서 있어서 다양한 어려움을 겪게 될 수 있기 때문이다. 만약 한국어를 공부하는 외국인이라면 한국어를 모국어로 하는 화자의 말을 잘 이해할 수 없으며, 자신이 발화하고 있는 말을 모국어 화자가 명확히 이해할 수 없게 되는 것이다. 또한 정확한 발음이 없다면 결과적으로 읽기 및 쓰기에 있어서도 다양한 오류를 범하게 되기 쉽다. 그런 이유에서 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 음절과 연계된 발음 교육은 ...2025.07.17
-
한국어 음절 구조에 대해 정리한 후2025.07.171. 서론 음절은 발화의 최소 단위이다. 언어에 따라 음절 구조가 다르며, 한국어의 경우 초성, 중성, 종성으로 이루어진다. 음절은 화자와 청자의 인지 단위로, 발음 교육에서 매우 중요한 요소이다. 특히 외국어로서의 한국어 교육에 있어 학습자의 올바른 음절 발음 습득은 필수적이다. 이는 의사소통을 위해 한국어 모어 화자와 상호 이해가 가능한 수준의 발음 구사가 필요하기 때문이다. 따라서 한국어 음절 구조와 제약에 대한 이해를 바탕으로 학습자의 발음 교육이 이루어져야 할 것이다. 2. 본론 2.1. 한국어 음절 구조 한국어 음절 구...2025.07.17