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활음2024.11.051. 서론 활음은 자음, 모음과 같은 분절음 중의 하나이다. 공기 흐름에 장애를 많이 받는 자음과 달리 장애를 크게 받지 않으면서, 그 자체로 음절을 이루는 모음과 달리 홀로 음절을 이룰 수도 없다. 한국어교육에서는 활음이 매우 중요한 음운 현상 중에 하나이다. 구어 상황에서 활음과 관련된 음운 현상이 매우 빈번하게 일어나기 때문이다. 이 과제에서는 한국어가 모국어인 사람들의 일상 언어에서 어떠한 활음의 음운 현상이 살펴보고자 한다. 2. 활음의 정의와 특징 활음은 "조음기관이 한 말소리를 생성해 내기 위한 위치에서 다른 말소리의 ...2024.11.05
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해커스 한국어2024.10.061. 한국어 높임법 교수법 1.1. 주체높임법 1.1.1. 주체높임법이란? 주체높임법이란 서술의 주체를 높이는 것으로, 주로 선어말어미 '-시-'의 사용으로 실현된다. 또한 조사 '께서'의 사용이 동반되며, 일부 높임 어휘가 같이 사용된다. 주체 높임은 선어말어미 '-시-'가 대체로 어느 어간에나 자유롭게 결합하지만 일부 동사와 형용사는 형태적으로 다른 모습을 취하기도 한다. 이러한 어휘로는 '드시다, 잡수시다, 주무시다, 계시다, 편찮으시다'가 있으며 '들다, 잡수다, 편찮다'와 같이 별도의 높임 어휘가 선어말어미 '-시-'와...2024.10.06
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국어요점정리2025.06.211. 총괄 1.1. 언어와 문화, 사회 언어는 사람의 생각이나 느낌을 표현하고 전달하는 음성부호이다. 사람만이 가지고 있는 언어는 음성 언어와 문자 언어로 구분된다. 언어는 분절성, 자의성, 역사성, 사회성이라는 특성을 가지고 있다. 언어는 사람들을 결속시키는 힘이 있으며, 동일한 언어를 사용하는 것이 다른 사회나 민족을 구별하는 기준이 된다. 또한 언어가 민족의 자주성을 드러내는 중요한 구실을 하기도 한다. 인간은 언어를 통해 지식을 교환하고 습득하며 문화를 발달시킨다. 국어는 형태상 교착어이며, 계통상으로는 알타이 어족에 속한...2025.06.21
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음운인식 치료2025.05.151. 서론 1.1. 음운인식 치료의 개요 음운인식 치료는 언어발달에 어려움을 겪는 아동의 말소리 발달을 촉진하기 위해 실시된다. 음운인식은 소리의 체계인 음운구조를 인지하고 활용할 수 있는 능력을 의미한다. 음운인식 능력은 읽기와 쓰기 발달에 필수적인 기술이며, 이를 향상시키기 위해 체계적인 음운인식 치료가 이루어지고 있다. 음운인식 치료를 통해 아동은 문장, 음절, 음소 등의 언어단위를 인지하고 조작할 수 있게 된다. 또한 성모와 운모, 첫소리와 끝소리 등을 변별하고 구분하는 능력이 향상된다. 이러한 음운인식 기술의 향상은 아동...2025.05.15
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유창성장애2025.05.171. 유창성장애 1.1. 말더듬의 이해 말더듬은 낱말이나 음절 사이에 나타나는 침묵을 포함하여, 들리거나 혹은 들리지 않을 수 있는 낱말이나 음절 단위의 반복 또는 연장으로 인해 발생되는, 일종의 말 흐름 진행의 정지를 의미한다. 즉 음이나 음절, 또는 조음포즈 등의 반복이나 연장 혹은 막힘 등으로 말의 흐름이 비정상적으로 방해를 받아서 유창성이 깨어지는 것을 말한다. 이러한 말더듬은 주로 학령기 이전의 주로 2-5세 사이에 시작되고, 대개 3세 반이 지나고 나면 발전될 가능성이 높아진다. 이 시기에 발생하는 비유창성은 일반적으로...2025.05.17