1. 서론 1.1. 노래를 통한 점자학습 노래를 통한 점자학습은 시각장애인을 위한 평생교육 프로그램의 한 방식이다. 노래는 청각의 자극을 통해 음악적 경험을 제공하며, 이를 통해 시각장애인의 음악적 감수성과 정서를 함양할 수 있다. 점자 학습 역시 촉각의 자극을 통해 이루어지므로, 노래와 점자를 결합한 학습 방식은 시각장애인의 신체적, 정서적 균형 발달에 도움이 될 수 있다. 음악교육과 장애인 평생교육은 밀접한 관련이 있다. 음악은 장애인의 자아실현과 사회적응을 돕는 중요한 교육 수단으로, 음악활동을 통해 장애인들은 자신의 잠...