1. 서론 한글 교육은 한국 아동의 초기 문해력을 기르는 데 필수적인 과정으로, 읽기와 쓰기를 효과적으로 익히기 위해서는 적절한 교육 접근법이 필요하다. 한글은 자음과 모음의 체계적인 조합을 통해 음절을 형성하는 문자 체계로, 정확한 발음과 철자 학습이 중요하다. 이러한 특성 때문에 한글 교육에서 발음중심 접근법이 널리 사용된다. 발음중심 접근법(phonics-based approach)은 음소와 철자의 관계를 명확히 이해하고 이를 발음과 연결하는 능력을 키우는 교육 방법이다. 이 접근법은 읽기와 쓰기 능력을 확립하기 위해 음소 인...