총 7개
-
보육과정 중 프뢰벨과 듀이의 철학2024.09.291. 보육과정의 이론적 기초 1.1. 철학적 기초 1.1.1. 프뢰벨(Frobel)의 교육사상 프뢰벨(Frobel)의 교육사상은 독일의 교육 사상가이자 실천가로 유아교육의 아버지라 불리는 그의 철학에 잘 나타나 있다. 프뢰벨의 교육철학에는 플라톤, 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치 등 여러 사상가들의 영향이 있었으며, 중세 기독교 사상도 그의 철학에 일정 부분 영향을 미쳤다. 중세 기독교 사상에서는 원죄설과 전성설을 주장했는데, 원죄설에 따라 아동을 엄격하게 훈육하였고 전성설에 따라 아동은 성인과 다르지 않다고 보아 성인과...2024.09.29
-
유아수학교육2024.10.061. 유아기 수학교육의 중요성 1.1. 영유아기 수학능력의 출현과 영향력 최근 연구에 따르면 영유아기부터 수학적 능력이 나타난다는 사실이 확인되고 있다. 영유아는 주변 환경과의 상호작용을 통해 수량의 변화를 변별하고, 반복적인 규칙을 인식 및 예측하며, 원인과 결과를 연결하는 등의 인지능력을 보이는 것으로 나타났다. 이는 영유아기에 이미 상당 수준의 비형식적 수학지식을 획득하고 있음을 보여준다. 특히 영유아기의 수학능력은 이후 학업 성취도에 지속적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 종단연구 결과, 유아의 수학능력은 10세까지의...2024.10.06
-
수학22024.08.201. 서론 1.1. 유아기 수학교육의 중요성 수학은 일상생활과 밀접하게 연결되어 있으며 특히 4차 산업혁명시대에는 수학이 필수적인 분야로 포함되고 있을 뿐 아니라 국가 경쟁력에도 중요하게 인식되고 있다. 유아기의 수학교육의 중요성은 크게 두 가지 측면에서 살펴볼 수 있다. 먼저 발달적 측면에서 보면 유아기는 수학적 사고능력 발달에 결정적인시기이다. 유아기는 다른 어떤 발달단계보다 인지, 언어, 신체, 사회, 정서 등 모든 영역에서 급격한 발달이 이루어진다. 유아들은 수학적 민감성을 가지고 주변을 탐구하면서 비형식적인 수학 지식...2024.08.20
-
유아수학교육2025.02.101. 유아수학교육 1.1. 유아기 수학교육의 중요성 유아기 수학교육의 중요성이다. 유아기는 아이들이 수학적 사고 능력을 개발하기 위한 중요한 시기이다. 이때부터 아이들은 패턴, 모양, 크기, 수량, 순서 등의 수학적 개념을 이해하고 학습할 수 있는 민감한 기간을 겪는다. 따라서 유아수학교육은 이러한 수학적 사고의 기반을 마련하는 데 도움이 된다. 수학은 문제 해결 능력을 키우는 데 중요한 역할을 한다. 유아들에게 수학적 개념과 문제 해결 기술을 가르치면, 그들은 일상생활에서 발생하는 다양한 문제를 논리적으로 해결할 수 있는 능력을...2025.02.10
-
듀이의 질성적사고2025.04.051. 서론 1.1. 듀이와 프뢰벨의 교육사상 비교 듀이와 프뢰벨은 유아교육 분야에 많은 공헌을 한 두 대표적인 학자이다. 이들은 아동 중심의 교육을 중시하였고, 놀이를 통한 학습의 중요성을 강조하였다. 프뢰벨은 이상주의와 상징주의 철학적 배경을 가지고 있으며, 인간이 신의 본성을 지니고 있다고 믿었다. 그는 자연 환경, 특히 숲을 중요하게 여겼으며, 유치원에서 어머니와의 시간, 은물과 노작교육을 강조하였다. 프뢰벨은 놀이를 '상징으로서의 놀이'와 '생명활동으로서의 놀이'로 보며, 유아들의 발달을 위해 중요한 것이라 여겼다. ...2025.04.05
-
술수학2025.03.041. 이슬람의 학문 1.1. 서론 이슬람교의 출현과 더불어 경전이 편찬되고 이슬람교가 확산되며 아랍어가 유일 공용어로 정착됨에 따라 신학과 문법학을 비롯한 이슬람 고유의 학문이 싹트기 시작하였다. 9세기 전반에는 '지혜의 집'이 세워져 본격적으로 외국서적을 번역하여 새로운 학문을 수용하고 융화시킴으로서 이슬람의 학문체계가 정립되었다. 중세 700~800년 동안 서반구에서 문명사의 주역을 담당했고, 서구의 르네상스 도래에 촉매제가 되었던 이슬람의 학문분야에 대해서 알아볼 필요가 있다. 1.2. 이슬람 신학, 철학 이슬람 학문에서 신...2025.03.04
-
수학2025.05.211. 유아기 수학교육의 중요성 1.1. 유아수학교육의 개념과 의의 유아수학교육은 유아의 발달 단계와 흥미를 고려하여, 수학의 기본 개념과 원리를 익히도록 돕는 교육이다. 유아수학교육은 유아의 수학적 사고력과 창의력을 기르고, 수학에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 데 목적이 있다. 유아의 수학적 사고력은 모방, 추론, 탐색, 관찰, 연상 등의 과정을 통해 발달한다. 유아는 주변의 사물과 현상에 대한 탐색과 관찰을 통해 수학적 개념을 형성하고, 모방과 연상을 통해 수학적 사고력을 발달시킨다. 또한 유아의 창의력은 상상력, 유연성,...2025.05.21