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체육개인별세부능력및특기사항2024.11.061. 개요 1.1. 체육 교과 세부능력 및 특기사항 다양한 스포츠 활동에서 뛰어난 능력을 발휘하는 학생들이 많이 있다. 체육 수업 시간이나 학교 스포츠 행사에 적극적으로 참여하여 자신의 재능을 유감없이 발휘하는 모습을 볼 수 있다. 학생들은 공과 투호, 플라잉디스크 등 표적 맞히기 활동에서 자신감과 정확도가 매우 높다. 예를 들어, 공과 투호를 이용해 표적을 맞히는 활동에 즐겁게 참여하며 명중률도 높다. 또한 꾸준한 연습을 통해 공을 던지는 자세가 점점 자연스러워지고 표적을 맞히는 확률도 높아진다. 다양한 표적이나 도구를 활용...2024.11.06
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생명 과학 기술을 바탕으로 한 교육학 세특2024.08.301. 과학융합 사례 1.1. 후성유전학을 주제로 한 융합 학습 후성유전학을 주제로 한 융합 학습은 "영어 수업 시간에 유전적 요인과 스트레스 반응의 관계에 대한 지문을 학습한 후 외부 환경이 인간의 유전자에 미치는 영향에 관심을 두고, '후성유전학'을 주제로 선정"하는 것이다. 이를 통해 "DNA 메틸화 과정 조절로 유전자 발현을 조절하여 암세포를 억제하는 치료법도 학습"하는 등 의학적 사고뿐만 아니라 창의적, 융합적 사고의 필요성과 중요성을 깨닫게 되었다"는 의의가 있었다. 구체적으로 살펴보면, 학생은 '생명과학Ⅰ'의 유전 단...2024.08.30
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교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점2025.03.111. 서론 1.1. 교육공학의 정의와 중요성 교육공학은 학습을 설계하고 최적화하는 진화하는 학문이다. 미국 교육공학회는 이러한 교육공학에 대한 정의를 다양하게 제시해 왔다. 1970년대 교육공학은 효과적인 학습을 위해 교수-학습 과정을 체계적으로 설계하고 운영하는 접근법으로 정의되었다. 인간의 학습과 통신 이론을 바탕으로 교육을 계획하고 실행하며 평가하는 과정이 강조되었으며, 인적·비인적 자원의 결합을 통해 교수의 질을 향상시키는 방법론으로 간주되었다. 1977년 교육공학은 보다 포괄적인 개념으로 발전하여, 학습 과정에서 발생...2025.03.11