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청각구두식교수법적용할 필요성2024.09.161. 청각 구두식 교수법의 원리와 특징 1.1. 청각 구두식 교수법의 원리 1.1.1. 교수법의 이론적 배경 청각 구두식 교수법의 이론적 배경은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학이다. 행동주의 심리학에서는 파블로프의 개 실험을 통해 인간의 행동이 자극-반응의 관계로 이루어진다고 보았다. 즉, 인간의 일련의 행동은 자극에 대한 반응으로 이루어지며, 이러한 자극과 반응이 반복되면서 습관이 형성된다는 것이다. 이러한 관점에서 행동주의 심리학자들은 언어 학습 또한 모방과 반복을 통해 이루어지는 습관 형성 과정으로 보았다. 또한 ...2024.09.16
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결과중심 문법교육과 과정중심 문법교육2024.09.261. 서론 외국어로서의 한국어 문법은 사실 매우 어려운 개념이다. 이는 한국어에 관한 배경 지식이나 직관이 없는 외국인 학습자들을 대상으로 하여 이들이 이해 가능한 차원에서 한국어에 관한 추상적인 지식이 아니라 각각의 문법적 형태들의 구체적 의미, 형태, 음운, 형태, 통사, 그리고 회용적 기능 등을 제시하여 학습자들이 한국어를 통한 의사소통을 원활하게 돕는 일종의 체계가 되어야 하는 것이다. 그러므로 외국어로서의 한국어 문법 체계를 세우는 것에 있어서 일반적인 국어문법과 상호 구분되는, 즉 외국인 학습자를 고려하는 문법이 기술되어...2024.09.26
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창의2024.09.301. 창의성의 개념과 중요성 1.1. 창의성의 정의 창의성의 정의는 평범하거나 일상적인 사물 또는 행위를 다양하고 새로운 각도로 관찰하고 그 속에서 새로운 의미를 찾아내려는 자세 또는 사고방식이다"라고 볼 수 있다. 즉, 창의성은 어렵게 생각할 필요도 없으며, 일상생활과 동떨어진 능력이거나 특별한 발견 또는 발명을 위해서만 필요한 것도 아니다. 오히려 창의성은 보통 사람들이라면 누구나 가지고 있는 능력이며, 일상생활을 하는 가운데 생각을 다르게 바꾸어 봄으로써 새로운 아이디어를 얻어내는 평범한 사고 방법인 것이다"라고 정의할 수 ...2024.09.30
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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오2024.10.071. 서론 한국어를 배우는 데 있어 정확한 발음은 매우 중요하다. 발음이 명확하지 않으면 의사소통 중에 오해가 생길 수 있고, 이는 대화의 흐름을 방해할 뿐만 아니라 학습자의 자신감에도 영향을 미칠 수 있다. 따라서 학습 초기 단계에서부터 정확한 발음 습득에 초점을 맞추는 것이 중요하다. 그리고 정확하고 유창하게 의사소통을 상호작용의 효과를 극대화 할 수 있도록 교육하는 것이 무엇보다 중요한 요소이다. 발음 연습은 단순히 단어를 반복하는 것을 넘어서, 문장을 사용하여 리듬과 강세를 이해하고, 올바른 억양을 구사하는 법을 학습하는 것...2024.10.07
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외국어 교수법의 흐름과 문법교육2024.10.011. 외국어 교수법의 변천사 1.1. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 자유로운 의사소통이 아닌 언어상의 구조를 인지하고 재생산하는데 중점을 두는 교수법이다. 교사가 문법 구조와 규칙을 설명해주면 학습자는 문법 규칙을 사용해 단어를 조합하는 연습을 한다. 학습자의 모국어로 번역해 문법을 가장 쉬운 방법으로 설명한다는 특징이 있다. 이 교수법은 오래된 전통적인 교수법으로, 학습자의 모국어를 사용하여 읽기 수업에 집중하며, 문장의 해석에 중점을 두고 문법을 활용한 규칙을 사용하여 엄격한 문법 규칙을 이해하는 것을 중요시한다....2024.10.01
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영어단어2024.11.051. 응용언어학 용어 정리 1.1. A 'A'는 통합적 구문분석 이론인 변형생성문법(Generative Transformational Grammar)에서 사용되는 용어로, 상위범주 내에 포함된 특정 구문요소를 지칭한다. 변형생성문법에서는 언어가 생성되는 과정을 설명하는데, 이때 구문구성 요소들은 위계적으로 배열되어 있다. 'A'는 이러한 구문계층 내에서 가장 기본적인 단위를 나타내며, 더 큰 구문범주 내에 포함되는 요소를 뜻한다. 예를 들어, 문장 내에서 명사구(NP)나 동사구(VP)는 상위범주 'A'에 해당한다. 이러한 'A...2024.11.05
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말더듬 아동이2024.10.281. 서론 영유아기는 언어가 가장 많이 발달하는 시기이다. 이 시기의 아동들은 언어행위에 참여하며 자신의 생각과 의도를 드러내는 사회적 교환을 한다. 언어는 정보처리기능과 회상을 하는 것에 영향을 주어 학습과 기억에 도움을 주기도 한다. 그러나 이 시기에 언어발달의 장애를 겪는 아동들의 경우 언어를 통한 자기표현을 충분히 할 수 없어 주위사람들과의 원활한 의사소통의 실패를 경험한다. 이로 인해 스트레스가 발생하고, 스트레스를 통해 문제행동이 유발되거나 심리적 정서적 문제를 일으킬 수 있다. 언어발달장애 아동의 심리적 행동 문제는...2024.10.28
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아동의 사고적 개념2024.10.291. 아동기 창의성 발달 1.1. 창의적 사고의 개념 1.1.1. 창의적 사고의 정의 창의적 사고의 정의는 협의의 개념과 광의의 개념으로 나누어 볼 수 있다. 협의의 개념으로 창의적 사고란 반응 수가 많고(many), 다양하고(varied), 그리고 독특한(unusual) 작품이나 아이디어를 생산해 내는 능력이라고 할 수 있다. 반면 광의의 개념으로 창의적 사고란 새롭고 유용한 어떤 것을 생산해 내는 행동, 통상적인 것이 아니고 기발하고 독창적인 '새로움'(신기성, new, novel)과 '유용성'(usefulness)이라고 볼...2024.10.29
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한국어 문법 교육 항목의 배열 원리를 서술하고 가장 우선되어야 하는 원리가 무엇이고, 그 이유는 무엇인지 기술하시오2024.11.011. 한국어 문법 교육의 필요성 1.1. 문법 교육의 필요성 1.1.1. 한국어 문법의 역할 한국어 문법은 한국어를 정확하고 유창하게 구사하기 위한 핵심적인 역할을 담당한다. 첫째, 문법은 문장을 만들어 내는 기계와도 같은 역할을 한다. 학습자들은 문법 교육을 통해 무한한 수의 문장을 생성할 수 있게 된다. 예를 들어 '동사 + (으)ㄹ 줄 알다/모르다' 문법을 습득하면 동사만 바꾸어 다양한 문장을 만들어낼 수 있다. 둘째, 한국어 문법은 정교한 의미 표현을 가능하게 한다. 한국어는 어미와 조사, 보조 용언 등이 발달하여 미묘한...2024.11.01
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정확성과 유창성 균형 고려 이유2024.10.191. 서론 의사소통의 사전적 정의는 '가지고 있는 생각이나 뜻이 서로 통함'이다. 이는 즉, 상대방의 말을 듣고 이해하며, 자신이 가지고 있는 생각이나 감정을 다시 상대방에게 제대로 전달해야만 완벽한 의사소통을 이루어진다는 것을 의미한다. 따라서 언어 교육에 있어서 말하기 교육은 가장 기본이 되어야 한다고 말할 수 있다. 외국어 교육에서 의사소통 중심 접근법이 등장하면서 외국어 능력은 의사소통 능력으로 평가되며, 말하기는 인간의 의사소통에서 가장 중요한 언어 기능이라고 할 수 있다. 이에 따라 한국어 능력 평가도 급속히 변화, 발전...2024.10.19
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