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학습자들은 자기가 받아들이는2024.08.191. 서론 1.1. 외국어 학습 과정의 이해 외국어 학습 과정의 이해는 언어 습득 및 학습의 근본적인 특성을 파악하는 데 있다. 언어 습득 및 학습은 그 대상이 영아의 모국어 습득 과정이든, 성인의 외국어 또는 제2언어 학습 과정이든 관계없이 공통적으로 목적하는 바에 맞추어 해당 언어를 알고 이해하여 필요한 상황에서 효과적으로 사용하고자 하는 것에 있다. 이를 위해 언어 교육은 이상적이고 효율적인 교수 내용 및 방법을 연구하고 습득하여 학습의 장을 제공하는 것을 목적으로 한다. 시대별 언어 학습의 요구와 목표에 따라 교수법도 ...2024.08.19
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동기,강화,전이 등 학습을 효과적으로 일어나게 하는 다양한 방법이2024.08.261. 학습 이론과 교수설계 1.1. 행동주의 학습이론 1.1.1. 고전적 조건화 고전적 조건화는 파블로프(Pavlov)의 실험을 통해 설명되는 학습의 원리이다. 파블로프는 개에게 종소리와 함께 먹이를 제공하는 실험을 통해 무조건 자극(unconditioned stimulus, UCS)인 먹이가 조건 자극(conditioned stimulus, CS)인 종소리와 연합되어 조건 반응(conditioned response, CR)인 침 분비 반응이 나타나는 것을 발견하였다"". 실험 과정을 자세히 살펴보면 다음과 같다. 먼저 개의 ...2024.08.26
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책 장 피아제의 발생적 인식론과 초등 수학 교육2025.04.041. 피아제의 발생적 인식론과 초등 수학 교육 1.1. 서론 대학교 교육의 역할은 과거와 달리 학생들이 필요한 지식 자체를 전달하는 것이 아니라, 지식을 스스로 찾아 습득할 수 있는 방법을 가르치는 것이다. 이는 수학 교육에서도 마찬가지로, 학생들이 정리된 지식을 수동적으로 학습하는 것보다는 스스로 수학적 지식을 구성해나갈 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다. 최근 수학 교육에서 대두되고 있는 구성주의 이론은 이러한 방향성을 제시하고 있다. 본 연구는 구성주의의 두 가지 관점, 즉 인지적 구성주의와 사회적 구성주의를 살펴보고, ...2025.04.04