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유아 상호작용 리더십 협동 교사 역할2024.11.031. 유아의 사회성 발달과 상호작용 1.1. 유아의 사회성 발달 이론 1.1.1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 이론 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 이론은 인간의 발달이 8단계의 심리사회적 과업을 거치며 이루어진다고 설명한다. 유아기(2~3세)에 해당하는 단계는 '자율성 대 수치심'이다. 이 시기 유아는 자율성을 발달시키기 시작하는데, 부모가 유아의 자율성을 지지하고 격려하면 유아는 자신감을 얻게 되지만, 반대로 과도하게 통제하면 수치심과 의심을 느끼게 된다. 에릭슨의 이론은 유아기 사회성 발달에 있어 부모...2024.11.03
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규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오2025.06.021. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념 1.1. 규준참조평가(Norm-Referenced Evaluation)의 개념 규준참조평가(Norm-Referenced Evaluation)의 개념은 학습자의 성취 수준을 동일한 평가를 받은 다른 학습자들과 비교하여 상대적으로 판단하는 평가 방식이다. 이 평가에서는 학생이 얼마나 잘했는지를 절대적인 기준이 아닌, 집단 내 다른 학생들과의 비교를 통해 결정한다. 예를 들어, 같은 시험을 본 학생 중 상위 몇 퍼센트에 해당하는지를 기준으로 성적을 부여하며, 결과는 주로 백분위, 등급, 석차 등의...2025.06.02